IMPLICACIONES E INFERENCIAS
Páginas: 2 (296 palabras)
Publicado: 21 de noviembre de 2013
Implicaciones e inferencias
Quién es una persona educada?... ¿Es aquella que utiliza normas de cortesía, viste y habla de modo agradable a la vista, contribuye al medioambiente sano, sabe cómo comportarse de modo correcto en cada aspecto de su vida…?
Todas esas actitudes son propias de una persona educada. Entonces, una persona educada es aquella quepuede vivir en sociedad, que se adapta a su entorno, se siente parte de él y disfruta su trabajo, sin importar grado académico, clase social, condición física o situacióneconómica.
Diciéndolo así, parece algo muy sencillo, pero si se analiza un poco y se adentra en cómo una persona puede llegar a ser “educada”, podría ser que resulte más complejo de loque parece.
La educación del ser humano inicia en el hogar. Los padres son sus primeros educadores, con ellos aprende a caminar, a hablar, a expresarse y muy importante, le soninculcados valores y normas que se usaran durante el resto de su vida.
Tanto en el hogar como en la escuela, el niño es orientado para saber vivir en la sociedad en la que seencuentra, el maestro continúa inculcando principios y transfiriendo conocimientos intelectuales. Seguidamente viene la etapa de secundaria, posteriormente la etapa universitaria y porúltimo el desenvolvimiento en el ambiente laboral… Pero hay algo que es importante recordar en este punto: No todas las personas gozan de buenos padres o educadores en general.Puede ser una de entre tantas causas: familias desintegradas, falta de ética en el hogar, falta de carácter u orientación en los padres, maestros desinteresados, falta de controlen el salón de clase, etc. Estos problemas podrían ser superables, aunque suele ser difícil en etapas clave del ser humano, y más si no se tiene una especie de guía adecuada.
Quién es una persona educada?... ¿Es aquella que utiliza normas de cortesía, viste y habla de modo agradable a la vista, contribuye al medioambiente sano, sabe cómo comportarse de modo correcto en cada aspecto de su vida…?
Todas esas actitudes son propias de una persona educada. Entonces, una persona educada es aquella quepuede vivir en sociedad, que se adapta a su entorno, se siente parte de él y disfruta su trabajo, sin importar grado académico, clase social, condición física o situacióneconómica.
Diciéndolo así, parece algo muy sencillo, pero si se analiza un poco y se adentra en cómo una persona puede llegar a ser “educada”, podría ser que resulte más complejo de loque parece.
La educación del ser humano inicia en el hogar. Los padres son sus primeros educadores, con ellos aprende a caminar, a hablar, a expresarse y muy importante, le soninculcados valores y normas que se usaran durante el resto de su vida.
Tanto en el hogar como en la escuela, el niño es orientado para saber vivir en la sociedad en la que seencuentra, el maestro continúa inculcando principios y transfiriendo conocimientos intelectuales. Seguidamente viene la etapa de secundaria, posteriormente la etapa universitaria y porúltimo el desenvolvimiento en el ambiente laboral… Pero hay algo que es importante recordar en este punto: No todas las personas gozan de buenos padres o educadores en general.Puede ser una de entre tantas causas: familias desintegradas, falta de ética en el hogar, falta de carácter u orientación en los padres, maestros desinteresados, falta de controlen el salón de clase, etc. Estos problemas podrían ser superables, aunque suele ser difícil en etapas clave del ser humano, y más si no se tiene una especie de guía adecuada.
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