Importacia De La Rondas Y Juegos

Una definición de competencias
básicas
Conjunto de habilidades cognitivas,
procedimentales y actitudinales que pueden y
deben ser alcanzadas a lo largo de la educación
obligatoria por lamayoría del alumnado y que
resultan imprescindibles para garantizar el
desenvolvimiento personal y social y la
adecuación a las necesidades del contexto vital,
así como para el ejercicio efectivo de losderechos y deberes ciudadanos.
Concepto de Competencias Básicas
¿Qué es una “competencia”? La capacidad
de poner en marcha de forma integrada aquellos
conocimientos adquiridos y rasgos depersonalidad que permitan resolver situaciones
diversas.
¿Qué significa “básica”? Que debe estar al
alcance de todos los sujetos implicados (en
nuestro caso, del alumnado de la enseñanzaobligatoria).
Características:
Las competencias básicas incluyen los
conocimientos teóricos, las habilidades o
conocimientos prácticos y las actitudes o
compromisos personales.
Suponen la capacidad deusar funcionalmente los
conocimientos y habilidades en contextos
diferentes e implican comprensión, reflexión y
discernimiento.
Constituyen unos “mínimos” que proporcionan al
profesorado y a loscentros referencias sobre los
principales aspectos en los que es preciso
centrar esfuerzos.
Van más allá del “saber” y del “saber hacer o
aplicar”, pues también conllevan el “saber ser o
estar”(actuar responsablemente).
Riesgos a evitar con las
Competencias Básicas
Que entren en conflicto con los actuales
currículos.
Que se lleguen a considerar como los niveles
óptimos para todo elalumnado de la
enseñanza obligatoria.
Que sólo se contemplen para determinados
ámbitos curriculares, cuando, por naturaleza,
abarcan todos los ámbitos.
Que se desvirtúe su naturaleza,convirtiéndolas en simples contenidos
curriculares.
Clasificaciones de competencias
básicas
Una vez determinada la necesidad de
establecer unas competencias básicas, el
siguiente paso es establecer...