importancia de bacterias

Páginas: 26 (6252 palabras) Publicado: 13 de mayo de 2014
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL CARMEN
Colección Material Didáctico
10
Generalidades sobre Metodología
de la Investigación
Manuel E. Cortés Cortés Miriam Iglesias León
2
Generalidades sobre Metodología
de la Investigación
Dr. Manuel E. Cortés Cortés Dra. Miriam Iglesias León
10
Colección Material Didáctico
3
DIRECTORIO GENERAL
Universidad Autónoma del Carmen
C. P. José Nicolás NoveloNobles
Rector
Ing. Guadalupe de la Cruz Benítez
Secretario General
Mtro. Andrés Salazar Dzib
Secretario Académico
Dr. José Manuel Pérez Gutiérrez
Secretario de Extensión Universitaria
Psic. Juan Manuel Carrillo
Secretario de Servicios Estudiantiles
Lic. Francisco Javier Vera de la O.
Director de Planeación
Dr. Francisco Javier Ortega Quijano
Director de Investigación y Posgrado
Lic.Melenie Guzmán Ocampo
Directora de Difusión Cultural
4
Generalidades sobre Metodología
de la Investigación
Dr. Manuel E. Cortés Cortés Dra. Miriam Iglesias León
Universidad Autónoma del Carmen
Ciudad del Carmen, Campeche, México 2004
5
Primera edición, 2004
Generalidades sobre Metodología de la Investigación
Dr. Manuel E. Cortés Cortés
Dra. Miriam Iglesias León
D.R. © Universidad Autónomadel Carmen
Av. Concordia, calle 56, No. 4, CP. 24180
Ciudad del Carmen, Campeche, México
Tel: (01 938) 381 – 10 – 18
ISBN: 968 – 6624 – 87– 2
Encargada de la edición: Ana Polkey Gómez
Corrección de estilo: Eduardo Martínez Hernández
Ilustración de portada: Mario Brito Ávila
Impreso en México
6
“Investigar significa pagar la entrada por adelantado
Y entrar sin saber lo que se va a ver.”Oppenheiner
“Es importante aprender método y técnicas de investigación,
Pero sin caer en un fetichismo metodológico.
Un método no es una receta mágica. Más bien
Es como una caja de herramientas, en la que se toma
Lo que sirve para cada caso y para cada momento.”
Ander-Egg
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8
Capítulo 1: La Metodología de la Investigación
Científica.
La Investigación Científica está encaminada aprofundizar el
conocimiento de un proceso ya sea teórico, práctico o teórico-práctico,
parte del conocimiento científico y lo lleva a la solución de problemas de
la sociedad que de una forma u otra no han sido investigados o su
investigación se ha conducido en otra dirección.
La Investigación Científica surge de la necesidad del hombre de dar
solución a los problemas mas acuciantes de la vidacotidiana, de conocer
la naturaleza que lo rodea y transformarla en función de satisfacer sus
intereses y necesidades. El carácter de la investigación científica es
creativo e innovador aplicando lo último del conocimiento científico.
La Metodología es la ciencia que nos enseña a dirigir determinado
proceso de manera eficiente y eficaz para alcanzar los resultados
deseados y tiene como objetivodarnos la estrategia a seguir en el
proceso.
La Metodología de la Investigación (M.I.) o Metodología de la
Investigación Científica es aquella ciencia que provee al investigador de
una serie de conceptos, principios y leyes que le permiten encauzar de un
modo eficiente y tendiente a la excelencia el proceso de la investigación
científica. El objeto de estudio de la M.I. Lo podemos definircomo el
proceso de Investigación Científica, el cual está conformado por toda
una serie de pasos lógicamente estructurados y relacionados entre si.
Este estudio se hace sobre la base de un conjunto de características y de
sus relaciones y leyes.
En la Educación Superior la Investigación Científica tiene doble función:
contribuye a la formación del profesional y es, además una vía pararesolver los problemas que se presentan en la sociedad. Con el objetivo
de formar profesionales con un alto grado de competencia y desempeño
en las universidades latinoamericanas es necesario lograr que los
procesos que en ella se desarrollan alcancen la excelencia académica y la
excelencia científica.
9
La M. I. Estudia en fin de cuenta las características, las leyes y los
métodos de dicho...
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