Importancia de la aplicacion de conceptos en enfermeria

TEORÍAS DE ENFERMERÍA: IMPORTANCIA DE LA CORRECTA APLICACIÓN DE LOS CONCEPTOS
TEORIAS DE CONCEITOS ENFERMAGEM: IMPORTANCIA DA CORRETA APLICAQÁO

DOS

*Mesquita Melo, E., *Lopes, MV de O., *Carvalho Fernandes, AF., *Teixeira Lima, FE., **Barbosa, IV
*Doutor/a em Enfermagem. **Mestre em Enfermagem. Universidade Federal do Ceará. Fortaleza-Ceará-Brasil.
Palabras clave: Enfermería, Modelosteóricos, Teoria de Enfermería Palavras-chave: Enfermagem, Modelos teóricos, Teoria de Enfermagem

RESUMEN
Investigación teórico-reflexiva cuyo objetivo fue analizar la claridad del concepto estímulo según el modelo de Roy, para mayor comprensión en la práctica de enfermería. Desarrollada en tres etapas: 1 - Levantamiento de estudios que utilizaron el Modelo de Roy; 2 - Lectura dirigida hacia lacomprensión del concepto estímulo y 3a - Análisis de la claridad del concepto. Fueron utilizados tres estudios, a nivel de maestrado. El análisis de los estudios demuestra deficiencia en la claridad del concepto estímulo, predominando ambigüedad en la clasificación y diferenciación de los estímulos focales y contextuales, sin consistencia y uniformidad. Se evidencia la necesidad de profundizar enlas teorías de enfermería, para su aplicación adecuada en las áreas de investigación, enseñanza y práctica, optimizando y mejorando su uso, además de posibilitar la comprensión de determinados conceptos no suficientemente claros. Las inquietudes surgidas entre los enfermeros podrán motivar un abordaje más profundo de los estudios, posibilitando el avance de las teorías, así como nuevosdescubrimientos, dirigiendo los cambios necesarios
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RESUMO
Pesquisa teórico-reflexiva, objetivando analisar a clareza do conceito estímulo no modelo de Roy, para maior compreensáo na prática de enfermagem. Desenvolvido em tres etapas: ia- Levantamento de estudos que utilizaram o Modelo de Roy; 2a - Leitura dirigida para a compreensáo do conceito estímulo e 3a - Análise da clareza do conceito. Foramutilizados tres estudos, em nível de mestrado. A análise dos estudos demonstra deficiencia na clareza do conceito estímulo, predominando ambigüidade na classificacáo e diferenciacáo dos estímulos focais e contextuais, náo existindo

consistencia e uniformidade. Evidencia-se a n e c e s s i d a d e do a p r o f u n d a m e n t o ñas teorías de e n f e r m a g e m , para a aplicacáo a d e q u a d anas áreas de pesquisa, ensino e prática, o t i m i z a n d o e a p r i m o r a n d o seu uso, além de possibilitar a c o m p r e e n s á o de d e t e r m i n a d o s conceitos, náo s u f i c i e n t e m e n t e claros. As inquietacóes surgidas entre os enfermeiros p o d e r á o proporcionar o a p r o f u n d a m e n t o nos e s t u d o s , possibilitando o a v a n c o das teorias, assim c o m onovos a c h a d o s , d i r e c i o n a n d o a s m u d a n c a s necessárias.

ABSTRACT
Theoretical-reflexive r e s e a r c h , w h o s e aim is to a n a l y z e the clarity of c o n c e p t stimulus in the Roy M o d e l , for best c o m p r e h e n s i o n in nursing practice. It w a s d e v e l o p e d in t h r e e p h a s e s : 1- S e a r c h of studies that utilized the Roy M o d e l ; 2- Co n d u c t e d reading for c o m p r e h e n s i o n of the c o n c e p t stimulus a n d 3- Analysis of clarity of the concept. T h e three studies w e r e c o n d u c t e d at master level. T h e analysis of the studies s h o w s deficiency in the clarity of the c o n c e p t stimulus, being p r e d o m i n a n t the ambiguity in the classification a n d differentiation of the focal a n dcontextual stimuli, w i t h o u t the existence of consistency a n d uniformity. T h e n e e d arises to d e e p e n the theories of nursing for a d e q u a t e application in the areas of research: nursing e d u c a t i o n a n d practice, optimizing a n d improving its use, as well as, enabling the c o m p r e h e n s i o n of d e t e r m i n e d c o n c e p t s that are not sufficiently clear. T h...