Importancia de la carrera

Distribución gratuita Prohibida su venta 2002-2003

Problemas y Políticas de la Educación Básica
Programa y materiales de apoyo para el estudio
Licenciatura en Educación Preescolar

Programa para la Transformación y el Fortalecimiento Académicos de las Escuelas Normales

er
semestre

Problemas y Políticas de la Educación Básica

Programa y materiales de apoyo para el estudioLicenciatura en Educación Preescolar Primer semestre

Programa para la Transformación y el Fortalecimiento Académicos de las Escuelas Normales

México, 2002

Problemas y Políticas de la Educación Básica. Programa y materiales de apoyo para el estudio. Licenciatura en Educación Preescolar. 1er semestre fue elaborado por el personal académico de la Subsecretaría de Educación Básica y Normal de laSecretaría de Educación Pública. La SEP agradece la participación de los profesores de las escuelas normales en el diseño de los programas y en la selección de los materiales.

Coordinación editorial Esteban Manteca Aguirre Cuidado de la edición Rubén Fischer Diseño Dirección Editorial de la DGMyME, SEP Formación Inés P. Barrera

Tercera edición, 2002

D. R. © Secretaría de Educación Pública,1999 Argentina 28 Centro, C. P. 06020 México, D. F.

ISBN 970-18-7929-5

Impreso en México DISTRIBUCIÓN GRATUITA-PROHIBIDA SU VENTA

Índice
Presentación Problemas y Políticas de la Educación Básica Programa Introducción Propósitos generales Organización de los contenidos Orientaciones didácticas generales Bloques temáticos Introducción al curso Bloque I. El acceso a la educación básicaBloque II. La calidad de la educación básica y la influencia de la educación preescolar Bloque III. La política educativa actual Materiales de apoyo para el estudio Bloque II. La calidad de la educación básica y la influencia de la educación preescolar Repetición escolar: ¿falla del alumno o falla del sistema? Rosa María Torres Los mecanismos internos de la diferenciación (o cómo se arregla elsistema educativo para seguir diferenciando) Inés Aguerrondo La desigualdad en la calidad de la educación primaria Sylvia Schmelkes Las implicaciones políticas de los programas de desarrollo para la primera infancia Mary Eming Young

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Presentación

La Secretaría de Educación Pública, en coordinación con las autoridades educativas estatales, hapuesto en marcha el Programa para la Transformación y el Fortalecimiento Académicos de las Escuelas Normales. Una de las acciones de este programa es la aplicación de un nuevo Plan de Estudios para la Licenciatura en Educación Preescolar, que inició su operación en el ciclo escolar 1999-2000. Este cuaderno está integrado por dos partes: el programa Problemas y Políticas de la Educación Básica ylos textos que constituyen los materiales de apoyo para el estudio de la asignatura. Estos últimos forman parte de la bibliografía básica propuesta para el análisis de los temas y se incluyen en este cuaderno debido a que no se encuentran en las bibliotecas de las escuelas normales o son de difícil acceso para los estudiantes y maestros. Para ampliar la información sobre temas específicos en cadabloque se sugiere la revisión de algunas fuentes citadas en la bibliografía complementaria. La mayoría de las obras incluidas en este apartado están disponibles en las bibliotecas de las escuelas normales. Es importante que los maestros y los estudiantes sean usuarios constantes de estos servicios, con la finalidad de alcanzar los propósitos del curso. Este cuaderno se distribuye en forma gratuitaa los profesores que atienden la asignatura y a los estudiantes que cursan el primer semestre de la Licenciatura en Educación Preescolar. Es importante conocer los resultados de las experiencias de trabajo de maestros y alumnos, pues sus opiniones y sugerencias serán revisadas con atención y consideradas para mejorar este material. La Secretaría de Educación Pública confía en que este documento,...