Importancia de la comunicacion en la educación

Autor: Isaías Rodríguez Trómpiz
Desde estas líneas se pretende mostrar la importancia de la comunicación en el ejercicio de la docencia universitaria y la existencia personal, considerando en primer lugar que la educación y la comunicación deben ser vistas como una dupla inseparable y necesaria en estos tiempos de repensarnos y repensar la sociedad y la universidad socialista que queremosconstruir. Este par teórico indisociables se ha convertido en un debate vital y de permanente discusión.
De esta manera comenzaré por intentar aproximarme al concepto de comunicación.
La comunicación puede ser entendida de diversas formas, y según se le entienda, es abordada con diferentes criterios su uso en el proceso de enseñanza aprendizaje, y en los procesos sociales de los seres humanos, lamayoría de los diccionarios especializados coinciden en que la comunicación es la acción y efecto de comunicar o comunicarse, es la transmisión de un mensaje entre un emisor y un receptor mediante un código común. Ahora bien este concepto ha sido tratado y ampliado por diversos autores de los cuales podemos citar a Villasmil Roda Salinas y Beltrán de Tena (1998), quienes sostienen que lacomunicación es un fenómeno complejo, variado y múltiple en sus formas. Articula los procesos al desarrollo de la vida en sociedad y facilita la adaptación del ser humano a su entorno, mientras que para Hodgetts y Altman (1983), es vista como un proceso que ocurre dentro de las personas.
Partiendo de estas concepciones se puede pensar en la comunicación como ese proceso que representa la expresión máscompleja de las relaciones humanas, púes través de ella el hombre sintetiza, organiza y elabora toda la experiencia y conocimiento humano para transmitirlo más tarde a otros individuos. La comunicación humana ha tenido, a través de los tiempo, una resaltada importancia ya que es la única manera que existe para unir a los hombres, ayudar e influir en las acciones y pensamientos de los demás sereshumanos aunque a veces el mismo hombre ignora todo esto y vuelve a convertirse en el mismo ser irracional carente de comunicación y todo por encerrarse en sí mismo, por no ser capaz de utilizar para bien uno de sus más grandes dotes: el lenguaje, lo que facilita la comunicación. Todo esto trae consigo que una de las problemáticas más grave de la actualidad sea la falta de comunicación, por estarazón se hace necesario el logro de un proceso comunicativo donde prime el entendimiento y razonamiento sobre la base del respeto, pues la comunicación es esencial en cualquier campo de interacción humana. Por medio de la comunicación ya sea oral o escrita podemos transmitir y compartir conocimientos, conceptos, sentimientos, ideas, emociones, estados de amino etc.
Por su parte en el ejercicio de ladocencia universitaria la comunicación es de igual manera vital e imprescindible, la educación en todas las épocas ha estado acompañada de la comunicación, siendo esta ultima el vehículo para poder intercambiar ideas o pensamientos, además de poder expresar sentimientos, actitudes y valoraciones que contribuyen al crecimiento espiritual de los seres humanos. Si la educación es un proceso concebidopara lograr la felicidad y la armonía del ser humano, que lo prepare para conocer las fuerzas con que en la vida ha de luchar, la comunicación debe mostrarle ese camino.
"Para Freire la comunicación y la educación son una misma cosa, es decir, no puede existir una sin la otra, pues para él el proceso docente educativo es un proceso comunicativo donde el profesor y el estudiante participanactivamente en la solución de las tareas y en la adquisición de nuevos conocimientos. Por tanto, aprenden unos de otros durante el proceso. Esto nos indica que a través de la comunicación se va a producir un encuentro entre los sujetos, encuentro que va a trascender en un nuevo saber, en una acción transformadora."
Ahora bien el problema se suscita cuando no se quiere transcender de ese modelo...