Importancia de la comunicacion familiar en la adolescencia

INTRODUCCIÓN

Como sabemos, la familia es la base y la célula de toda sociedad y, si esta se ve afectada, se afectara toda la sociedad. La falta o la poca comunicación dentro de la familia se ve afectan por diversos aspectos y con ello arroja una diversidad de problemas, que son más comunes en la adolescencia, es de ahí donde surge la importancia del tema.
Para llevar a cabo este ensayotuvimos que realizar una secuencia de pasos, comenzando con la selección del tema del ensayo de acuerdo a nuestra ambición e interés de conocimiento respecto a éste.
Posteriormente recabar información que nos respaldara con nuestra forma de pensar, extrayendo ésta de diferentes medios, como lo son libros, diccionarios, enciclopedias, etc.
Después de la indagación de información respecto al tema, enbase de critica y reflexión, seleccionamos la información más completa y útil para nuestro trabajo, seguido por el acomodo del trabajo y la realización de borradores
Para concluir revisamos la ortografía, la coherencia y la lógica del escrito para dar por concluido el trabajo.

LA IMPORTANCIA DE LA COMUNICACIÓN FAMILIAR EN LA ADOLESCENCIA

Para abordar este tema debemos tomar en cuenta tresaspectos indispensables los cuales son el término y la importancia de la familia, la etapa de la adolescencia y por último la comunicación, su importancia y las consecuencias de la inasistencia de ésta.
Es bien sabido que, la familia es la base de toda la sociedad, en ella están ligados aspectos como el amor, el matrimonio, y hogar; así como aspectos sociales, como el divorcio y la crianza dehijos, etc., la familia ha sido por mucho tiempo el eje del cual giran los roles, las situaciones y los sentimientos de un individuo… “La familia puede ser considerada como una célula social cuya membrana protege el interior de sus individuos y los relaciona al exterior con otros organismos semejantes.” 1
Por lo tanto la familia es la conexión viva que enlaza al adolescente con el mundo, transformael niño en adulto. La imitación y ejemplos de los padres, los sentimientos que se dan dentro de la familia, las vivencias diarias, entre otra cosas más, son los medios a través de los cuales el niño aprende, ya que los primeros años de vida pasa más tiempo dentro de la familia, en convivencia con sus padres.
1 Estrada Inda L. La teoría psicoanalítica de las relaciones de objeto: del individuo ala familia. México. Ed. Ediciones y Distribuciones Hispánicas. 1990. Pág. 149.
2 Horlock E. Desarrollo del niño. Buenos Aires Argentina. Ed. Paidos. 1994. Pág. 528.

“La familia debe proporcionar a los individuos, sentimientos de seguridad; personas en la que los niños pueden confiar, fuentes de afecto y aceptación, modelos de patrones conductuales para aprender a ser sociales, orientación enel desarrollo, personas hacia las que pueden recurrir para obtener ayuda para aprender las capacidades motoras verbales y sociales, estimulación de sus habilidades para alcanzar el éxito, ayuda para establecer aspiraciones adecuadas a sus intereses y capacidades, fuentes de compañerismo hasta que tenga la edad suficiente.” 2
Todas estas necesidades esenciales para con el niño son brindadas porlos padres, primeramente por el cariño que se tiene para con ellos, y posteriormente para que el niño valla aprendiendo a desenvolverse y socializando con el exterior para que el día de mañana sepa valerse por si solo, ser una persona autónoma e independiente…
“Las aportaciones que los padres pueden hacer al desarrollo social de los hijos están centradas en procurar que logren adquirir vínculosafectivos gratificantes, conozcan lo que la sociedad es y espera de ellos y tenga un comportamiento critico y adecuado a estas expectativas.” 3
La etapa más difícil para el niño es la adolescencia ya que es considerada como la etapa de desequilibrio, y es muy necesaria la presencia de atención; esta etapa se caracteriza por la presencia de angustia y tensión y, por ello es propensa a los...