Importancia De La Comunicación En La Educación

INTRODUCCION
La comunicación ha sido vista desde diferentes enfoques, su desarrollo científico se estabiliza a partir de 1940 debido al trabajo en los campos de la informática y cibernética, además el aporte de otras ciencias dieron solidez al concepto de comunicación, entendido como un proceso por el cual el individuo entra en cooperación mental con otro individuo hasta que ambos alcancen unaconciencia común,lo cual se ve reflejado en el significado de la palabra comunicación,que deriva del latín communis, que significa común. Es importante además reconocer que la comunicación esta insertada en todos los aspectos de la vida cotidiana del ser humano, y no solo se limita a la escuela o la universidad. Otro aspecto de la comunicación es que es un proceso interactivo en la cual seintercambia información, acciones, afectos y valores donde el docente desempeña el rol de comunicador pero también en ciertos aspectos los roles son intercambiables.
Además Álvarez C. (2010), reconoce que la comunicación es dialogar.Este elemento exige que se deban dejar de lado ciertos aspectos arraigados al ser humano como ser, considerar al otro como ignorante, aire de superioridad, egocentrismo,dueño de la verdad, etc, que pueden entorpecer la comunicación.
Por otro lado la educación es un proceso social que al igual que la comunicación no esta limitado solo al aula y depende no solo de los padres y los profesores sino también de la sociedad con quien esta relacionada y sus resultados afectan a la misma, es decir un individuo con una buena educación afectara positivamente a la sociedad peroun individuo con una mala educación influirá negativamente.
La relación entre la comunicación y la educación es estrecha ya que la educación de acuerdo con la Revista Electrónica "Razón y Palabra” (2000), se entiende como la construcción de significados que tienen como base la comunicación, en donde el profesor utiliza un conjunto de recursos personales, psicológicos y pedagógicos para poderencaminar una relación con el alumno estableciendo así una buena comunicación compuesta de sensibilidad y afectividad para ayudarle en el desarrollo de sus conocimientos y su personalidad, razón por la cual para Solorio Arturo (2009), la comunicación es tal vez, el pilar fundamental del proceso de enseñanza – aprendizaje.
De ahí que es necesario que todo ente educativo reflexione, sobre como se da elproceso de comunicación, que permita asumir la enseñanza en su relación con las múltiples formas de expresión que existen desde el lenguaje mismo, el lenguaje de los demás, la informática, etc, es decir la comunicación en su forma integral.
El docente ha cambiado su papel desde la perspectiva de la pedagogía tradicional donde era el centro del proceso de enseñanza, ha pasado a ser unfacilitador, orientador y para desarrollar eficientemente la tarea de enseñar y educar a las nuevas generaciones no es suficiente el conocimiento o dominio de la materia sino también el dominio adecuado de la comunicación ya que este es un factor importante para el logro de la comprensión.
Por los argumentos antes mencionados consideramos que uno de los aspectos más importantes para nuestra formación en laeducación superior como futuros docentes, es la correcta comprensión del lugar y la importancia que juega la comunicación en la educación ya que son dos conceptos inseparables a la hora de desempeñar eficientemente nuestro papel como docentes, además nadie puede negar que actualmente una de las dificultades comúnmente presente en clase, es la problemática de la comunicación entre el docente y losalumnos repercutiendo directamente en el proceso de enseñanza-aprendizaje.
Mayanga y Wong (2009), señalan además que la Comunicación en la Educación es fundamental para dar acceso universal a la información y promover la capacidad de comunicación entre individuos y grupos social, es decir la buena o mala comunicación en el aula tiene incidencia positiva o negativa en la practica profesional...