Importancia De La Danza Como Herramienta Pedagogica
Páginas: 2 (455 palabras)
Publicado: 21 de abril de 2012
IMPORTANCIA DE LA DANZA COMO HERRAMIENTA PEDAGOGICA
Como todos sabemos la danza o el baile es la ejecución de movimientos del cuerpo con carácter lúdico, artístico o religioso como sea la danzasiempre ha hecho parte de la humanidad.
La danza, probablemente, es tan antigua como la humanidad: algunas pinturas rupestres que datan de hace muchos miles de años muestran imágenes que parecenfiguras danzando. Por lo tanto, entre las manifestaciones del arte, es considerada una de las más abstractas, de igual manera, constituye, junto con la música, la de mayor consumo por su poder decomunicación y expresión.
La danza es una mezcla armoniosa de movimientos; nuestros cuerpos pueden retorcerse, saltar, estirarse y dar vueltas, casi siempre, al ritmo de una música, ya que el cuerpohumano está hecho para moverse.
Se estudia la danza como una actividad natural del ser humano desde sus dos componentes: el motriz y el expresivo. Se tiene en cuenta la consideración que la danzaha tenido en el pensamiento pedagógico a través del discurrir histórico, para finalizar reflexionando sobre el valor pedagógico que ésta ofrece. El valor pedagógico de la danza queda argumentado porlas posibilidades que ofrece para influir en el desarrollo físico del individuo, en el desarrollo perceptivo-motor, en los procesos del conocimiento, reflexión y respuesta creativa, así como en losprocesos de socialización y culturización, siendo específicamente significantes las posibilidades que ofrece como forma de mejorar las capacidades expresivas y comunicativas, así como del fomento delsentir artístico en la propia creación y en la apreciación de las formas artísticas ajenas.
El mundo ofrece una variedad apasionante de danzas.
La importancia de la danza para trabajar la educaciónartística y la manera de ordenar la preparación didáctica pedagógica de los estudiantes. Se pretende reflexionar sobre la necesidad de utilizar la danza como herramienta técnica y metodológica para...
Como todos sabemos la danza o el baile es la ejecución de movimientos del cuerpo con carácter lúdico, artístico o religioso como sea la danzasiempre ha hecho parte de la humanidad.
La danza, probablemente, es tan antigua como la humanidad: algunas pinturas rupestres que datan de hace muchos miles de años muestran imágenes que parecenfiguras danzando. Por lo tanto, entre las manifestaciones del arte, es considerada una de las más abstractas, de igual manera, constituye, junto con la música, la de mayor consumo por su poder decomunicación y expresión.
La danza es una mezcla armoniosa de movimientos; nuestros cuerpos pueden retorcerse, saltar, estirarse y dar vueltas, casi siempre, al ritmo de una música, ya que el cuerpohumano está hecho para moverse.
Se estudia la danza como una actividad natural del ser humano desde sus dos componentes: el motriz y el expresivo. Se tiene en cuenta la consideración que la danzaha tenido en el pensamiento pedagógico a través del discurrir histórico, para finalizar reflexionando sobre el valor pedagógico que ésta ofrece. El valor pedagógico de la danza queda argumentado porlas posibilidades que ofrece para influir en el desarrollo físico del individuo, en el desarrollo perceptivo-motor, en los procesos del conocimiento, reflexión y respuesta creativa, así como en losprocesos de socialización y culturización, siendo específicamente significantes las posibilidades que ofrece como forma de mejorar las capacidades expresivas y comunicativas, así como del fomento delsentir artístico en la propia creación y en la apreciación de las formas artísticas ajenas.
El mundo ofrece una variedad apasionante de danzas.
La importancia de la danza para trabajar la educaciónartística y la manera de ordenar la preparación didáctica pedagógica de los estudiantes. Se pretende reflexionar sobre la necesidad de utilizar la danza como herramienta técnica y metodológica para...
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