Importancia de la didactica en la docencia
Páginas: 2 (433 palabras)
Publicado: 23 de agosto de 2010
PARADIGMA CONDUCTISTA
1.- ¿QUEN FUE SU FUNDADOR Y EN QUE SIGLO?
R= se origino en las primeras décadas del siglo xx. Fundado por J.B.watson.
2. - ¿EN QUE SE BASO PARA APLICAR ESTA TEORIA?R= en un proceso observable, rechaza el uso del método subjetivo como la introspección para utilizar métodos objetivos como la observación y la experimentación.
3. - ¿CON QUE AUTORES ESTARELACIONA ESTA TEORIA?
R=se relacionaba con las obras de otros autores como Pavlov y Thorndike.
4. - ¿QUE APORTACIONES REALIZO PAVLOV AL CONDUCTISMO?
R=primeramente Pavlov experimento conperros mediante el condicionamiento clásico aplicado el esquema de E-R y premiocastigo (consecuencia). Dándole resultados positivos tras varios intentos, logrando así condicionar la conducta delperro, haciendo que reaccionara el E-R.
5. - ¿Cuáles son las principales Corrientes del movimiento neoconductista?
➢ Conductismo asociacionista de Guthrie.
➢ Conductismometodológico de Hull.
➢ Conductismo internacional de E.L. Tolman.
➢ Conductismo operante de Skinner.
6. - ¿EN QUE DECADA SE DESARROLLO EL CONDUCTISMO SKINNERIANO?
R= entre la década de1940 y 1960.
7. - ¿CUALES SON LOS FINES DEL CONDUCTISMO OPERANTE?
R= la investigación y el análisis de las relaciones y los principios que rigen los sucesos ambientales y las conductas de losorganismos (esquema E-R) para lograr el control de los comportamientos.
8. - ¿QUE HAN HEREDADO LOS CONDUCTISTAS DE LA CORRIENTE EMPIRISTA?
R=tres de sus características definitorias: 1. - elambientalismo, 2. - el asociacionismo, 3. - el anti-constructivismo.
9. - ¿CUALES ERAN LAS CONDUCTAS MAS INTERESANTES?
R=las llamadas operantes o instrumentales.
10. - ¿ESQUEMA DELCONDUCTISMO?
|Estimulo |Conducta |Estimulo |
|Antecedence |...
1.- ¿QUEN FUE SU FUNDADOR Y EN QUE SIGLO?
R= se origino en las primeras décadas del siglo xx. Fundado por J.B.watson.
2. - ¿EN QUE SE BASO PARA APLICAR ESTA TEORIA?R= en un proceso observable, rechaza el uso del método subjetivo como la introspección para utilizar métodos objetivos como la observación y la experimentación.
3. - ¿CON QUE AUTORES ESTARELACIONA ESTA TEORIA?
R=se relacionaba con las obras de otros autores como Pavlov y Thorndike.
4. - ¿QUE APORTACIONES REALIZO PAVLOV AL CONDUCTISMO?
R=primeramente Pavlov experimento conperros mediante el condicionamiento clásico aplicado el esquema de E-R y premiocastigo (consecuencia). Dándole resultados positivos tras varios intentos, logrando así condicionar la conducta delperro, haciendo que reaccionara el E-R.
5. - ¿Cuáles son las principales Corrientes del movimiento neoconductista?
➢ Conductismo asociacionista de Guthrie.
➢ Conductismometodológico de Hull.
➢ Conductismo internacional de E.L. Tolman.
➢ Conductismo operante de Skinner.
6. - ¿EN QUE DECADA SE DESARROLLO EL CONDUCTISMO SKINNERIANO?
R= entre la década de1940 y 1960.
7. - ¿CUALES SON LOS FINES DEL CONDUCTISMO OPERANTE?
R= la investigación y el análisis de las relaciones y los principios que rigen los sucesos ambientales y las conductas de losorganismos (esquema E-R) para lograr el control de los comportamientos.
8. - ¿QUE HAN HEREDADO LOS CONDUCTISTAS DE LA CORRIENTE EMPIRISTA?
R=tres de sus características definitorias: 1. - elambientalismo, 2. - el asociacionismo, 3. - el anti-constructivismo.
9. - ¿CUALES ERAN LAS CONDUCTAS MAS INTERESANTES?
R=las llamadas operantes o instrumentales.
10. - ¿ESQUEMA DELCONDUCTISMO?
|Estimulo |Conducta |Estimulo |
|Antecedence |...
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