Importancia de la educación física y la recreación como medio

INTRODUCCIÓN

La asignatura Educación Física y Recreación, tiene como propósito ofrecer al educando los conocimientos, habilidades, destrezas y aptitudes que le permitan, mediante la realización de las actividades físicas planificadas, promover cambios persistentes de conductas propias, tanto en el ámbito afectivo como cognoscitivos y, primordialmente psicomotor, para el logro de unindividuo físicamente apto, plenamente desarrollado y totalmente integrado a la sociedad donde se desenvuelve.

En este sentido la Educación Física y la Recreación es el área del conocimiento que “constituye uno de los aspectos indispensables comprendidos en el término de Educación Integral, ya que mediante un proceso sistemático se educa a la persona, mediante el movimientos y suspeculiaridades, poniendo en práctica una serie de actividades y estrategias metodológicas dirigidas por la inteligencia, la voluntad y la creatividad, que tienden a la conservación, perfeccionamiento y dominio del espíritu”.

Se caracteriza por ser espontánea, organizada, sistemática y formativa, a través de normas y reglas para la formación de hábitos de disciplina, respeto y amor por el país,utilizando el tiempo libre y el mejoramiento de la salud integral del educando. Permite la utilización de recursos materiales de fácil obtención y altamente creativos, desarrolla las valencias físicas, utiliza el juego como herramienta de aprendizaje y despierta el espíritu de competencia.

Se concibe la Educación Física y la Recreación como un proceso de enseñanza y aprendizaje por medio delcual se aprende haciendo (en forma vivencial), en contacto directo con el medio ambiente circundante, en un clima de alegría, entusiasmo y felicidad.
De esta manera, la Educación Física y la Recreación, así entendida, es un socializador y comunicador entre las relaciones: docente-alumno, alumno–alumno, alumno–comunidad, docente-comunidad, al convertirse en el enlace o puente de trabajo entrela escuela y la comunidad. Su alcance va mas allá de las paredes del plantel y crea conciencia en los padres en cuanto a la necesidad de estar unidos tras un objetivo común, dada la importancia creciente que se le asigna en el desarrollo integral del niño, al conocimiento y a la conducción del tiempo libre.

De esta manera la presente investigación tiene como objetivo general determinar laimportancia de la educación física y la recreación como medio para el desarrollo psicomotriz en los niños y niñas de la Escuela Nacional Unitaria Número 1290 de Nuevo Unare, Municipio Peñalver del estado Anzoátegui.

Se estructura de cinco capítulos: el capítulo I se refiere al problema de investigación, el capítulo II trata sobre el marco teórico y contiene los antecedentes deinvestigación, las bases legales y teóricas y las variables de estudio. El capítulo III se refiere a la metodología del estudio, el capítulo IV trata del análisis y presentación de los resultados y el capítulo V es el plan de acción propuesto para afrontar la problemática existente. Finalmente la investigación plantea las conclusiones y recomendaciones.

CAPÍTULO I

EL PROBLEMAPlanteamiento Del Problema

La expresión Educación Física remite en primer lugar al término "Educación". Educare, es igual a transmitir, desarrollar, formar.

La historia de la educación física está ligada a los cambios sociales, culturales y científicos de cada época, a las que ha tenido que ir adaptándose. En la actualidad se aboga por una enseñanza psicomotricista que se basa en unconcepto globalizador e integrador del individuo.

La educación física es un medio de formación que exige adaptación y creatividad frente a los constantes cambios que se producen en nuestra sociedad. Se trata de armonizar las necesidades del individuo con las exigencias de la sociedad. Esta formación se desarrolla a través del movimiento. Se puede decir que la educación física y la recreación...