importancia de la familia en el aprendizaje del niño



UNIVERSIDAD NACIONAL FEDERICO VILLAREAL
FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES
ESCUELA DE TRABAJO SOCIAL

"IMPORTANCIA DE LA FAMILIA EN EL APRENDIZAJE ESCOLAR DEL NIÑO"
MONOGRAFIA PARA OPTAR EL TITULO DE LICENCIADA EN TRABAJO SOCIAL

LIMA, PERÚ 2014


























IMPORTANCIA DE LA FAMILIA EN EL APRENDIZAJE DEL NIÑOINDICE

CAPITULO I: FAMILIA Y APRENDIZAJE
1.1 FAMILIA
1.1.1 Definición de familia
1.1.2 Tipos de familia
1.1.3 Funciones de la familia
1.1.4 Marco legal de la familia
1.1.5 La importancia del fortalecimiento de la familia

1.2 APRENDIZAJE
1.2.1 Definición de aprendizaje
1.2.2 Teorías de aprendizaje
1.2.3 Tipos de aprendizaje
1.2.4 Importancia del aprendizaje
CAPITULO II: ROL DE LAFAMILIA EN EL APRENDIZAJE ESCOLAR DEL NIÑO
2.1 LA ESCUELA
2.2 IMPORTANCIA DE LA ESCUELA EN EL APRENDIZAJE
2.3 LA FAMILIA EN EL APRENDIZAJE ESCOLAR
2.4 INTERVENCIÓN CONJUNTA DE AMBOS SISTEMAS FAMILIA Y ESCUELA
CAPITULO III: PROPUESTAS DE INTERVENCIÓN DEL TRABAJADOR SOCIAL
3.1 EL TRABAJO SOCIAL CON FAMILIA
3.2 EL TRABAJO SOCIAL EN EL SECTOR EDUCACIÓN
3.3 OBJETIVOS DEL TRABAJO SOCIAL
3.4FUNCIONES DEL TRABAJO SOCIAL
3.5 ESTRATEGIAS DE INTERVENCIÓN DEL TRABAJADOR SOCIAL
CONCLUSIONES
BIBLIOGRAFIA

















CAPÍTULO I: FAMILIA Y APRENDIZAJE

1.1 FAMILIA

1.1.1 Definición de familia
La familia, según la Declaración Universal de los Derechos Humanos, es el elemento natural y fundamental de la sociedad y tiene derecho a la protección de la sociedad y delEstado. Los lazos principales que definen una familia son de dos tipos:
1. Vínculos de afinidad: derivados del establecimiento de un vínculo conocido como el matrimonio, aunque en muchas sociedades se permite la unión entre dos personas sin necesidad de casarse.
2. Vínculos de consanguinidad: como la filiación entre padres e hijos o los lazos que se establecen entre los hermanos que desciendende un mismo padre. También puede diferenciarse la familia según el grado de parentesco entre sus miembros.

Según la Sociología la familia es un conjunto de personas que se encuentran unidos por lazos parentales. Estos lazos pueden ser de dos tipos: vínculos por afinidad, el matrimonio y de consanguinidad, como la filiación entre padres e hijos.
En tanto la familia puede diferenciarse según elgrado de parentesco que presenten sus miembros.

Según Angarita, M. (2007). Globalización y educación; La familia es "la célula fundamental de la sociedad". Hoy día, las relaciones familiares han traspasado los límites de lo que un marco legal determinaba como "familia", la base legal daba la pauta de la organización social y familiar al determinar qué familia era toda unión consanguínealiderizada por la figura de padre y madre. No obstante, los cambios que trajeron consigo la globalización y transnacionalización no tan sólo del mercado, sino de las culturas, formas de vida y de organizaciones sociales, convierten a la familia consanguínea tan sólo como un tipo de familia, puesto que la familia puede considerarse como el grupo unido por intereses, afinidad o convivencia. El marcojurídico incluso ha tratado de ajustarse a las nuevas formas de entender la familia. Al respecto, Fumero (2009) señala que "es muy probable que siempre aparezcan nuevas formas de familia y que la misma, siempre esté buscando diversas tipologías conforme evolucione la sociedad, la cultura, los modelos matrimoniales y otros factores que influyen en sus modos concretos."
En definitiva se puede definir lafamilia como un conjunto de personas unidas por lazos de parentesco en donde cada miembro poseen roles fijos: padre, madre, hermanos, etc. con vínculos consanguíneos o no. Los lazos de parentescos pueden ser de tres tipos: matrimonio, filiación entre padres e hijos y relaciones entre hermanos. La Familia es la base de la sociedad civil, solamente en la familia las personas pueden ser debidamente...