IMPORTANCIA DE LA INCORPORACI N DE LOS PADRES Y REPRESENTANTES EN LAS ACTIVIDADES DE ESTIMULACI N DEL DESARROLLO DEL NI O Y LA NI A EN EDUCACI N INICIAL 1
Páginas: 10 (2472 palabras)
Publicado: 5 de julio de 2015
IMPORTANCIA DE LA INCORPORACIÓN DE LOS PADRES Y REPRESENTANTES EN LAS ACTIVIDADES DE ESTIMULACIÓN DEL DESARROLLO DEL NIÑO Y LA NIÑA EN EDUCACIÓN INICIAL.
La familia constituye el escenario fundamental del desarrollo integral de los niños(as), donde deben recibir valores que nos y les permitan transformar nuestra realidad inmediata y contribuir a crear esa sociedad con la que soñamos, conamor, respecto, comprensión, tolerancia, cariño y afecto.
La educación es una responsabilidad compartida con la familia, el estado y la sociedad y su ambiente familiar y social, igualmente se propiciara la participación y colaboración de la comunidad a través de comités, agrupaciones, consejos comunales e instituciones así como el uso y el aprovechamiento de los medios de comunicación social.El éxito educativo dependerá de la integración del aprendizaje que se adquiere en la familia con el de la escuela. De allí la importancia de incorporarlo en la estimulación del desarrollo de sus hijos en la educación inicial.
La principal función de la educación inicial es preparar a los padres para que asuman conscientemente su rol como educadores primarios.
Es primordial quelas familias conozcan, valoren y apoyen el trabajo que los educadores realizan día a día.
El reto de incluir a los padres, representantes y sus hijos(as) es formar un equipo, fomentando así puertas abiertas donde los padres son socios de la labor educativa al participar activamente en la educación de sus representados.
El papel de la familia en el hecho educativo se representa elcontexto social que en la práctica manifiesta la convivencia de identidad y socialización del entorno de la realidad educativa, por tanto este nivel es de vital importancia ya que impulsa el bien común y la relación con la familia es la que va a garantizar la formación integral de los niños y niñas.
La participación de la familia en la escuela une las relaciones entre los miembros del hogar y elpersonal de la escuela, el trabajo que se observa es más activo y armonioso.
La importancia de la participación es que se conviertan en colaboradores activos en la institución y aumentan las responsabilidades de éxito en las que se propongan.
Por lo tanto la familia es un lugar privilegiado y natural de educación y un punto de referencia imprescindible en la educación de la fe, lasrelaciones interpersonales, los valores y en la ciudadanía responsable, democrática, solidaria, crítica y creativa.
Los padres son los primeros y principales educadores y estimuladores de sus hijos.
SELECCIÓN DEL CENTRO DE EDUCACIÓN INICIAL
El Centro Educativo seleccionado es la Escuela Estadal Simoncito Monterrey ubicado en el Valle perteneciente al NER 063 del Estado Mérida.Parroquia Gonzalo Picón Febres del Municipio Libertador.
DIAGNÓSTICO
El preescolar de la Escuela Estadal Simoncito Monterrey consta de una matrícula de 15 niños en edades comprendidas entre 3 y 5 años de edad, la mayoría de los representantes tienen nivel básico, algunos padres no acompaña a sus hijos a las actividades que se realizan en la institución, son padres jóvenes, la mitad de niñosviven con sus progenitores, la otra mitad vive con su madre y abuelos, así como también hay pocos representante que esporádicamente asisten a la Institución, se dedican a la agricultura, comercio, estudiante y ama de casa.
PROGRAMA DE ORIENTACIÓN FAMILIAR
“Estrategias de participación y organización familia – escuela”
El centro Educativo seleccionado fue la Escuela Estadal SimoncitoMonterrey ubicado en el Valle perteneciente al NER 063 del Estado Mérida.
El simoncito cuenta con tres aulas una de nivel maternal, Preescolar “A” y Preescolar “B”, cuenta con una matrícula de 48 entre niños y niñas.
La E.E Simoncito Monterrey se encuentra retirado de la vía principal y es la única institución de educación inicial que se encuentra en el sector Monterrey, cuenta con un...
La familia constituye el escenario fundamental del desarrollo integral de los niños(as), donde deben recibir valores que nos y les permitan transformar nuestra realidad inmediata y contribuir a crear esa sociedad con la que soñamos, conamor, respecto, comprensión, tolerancia, cariño y afecto.
La educación es una responsabilidad compartida con la familia, el estado y la sociedad y su ambiente familiar y social, igualmente se propiciara la participación y colaboración de la comunidad a través de comités, agrupaciones, consejos comunales e instituciones así como el uso y el aprovechamiento de los medios de comunicación social.El éxito educativo dependerá de la integración del aprendizaje que se adquiere en la familia con el de la escuela. De allí la importancia de incorporarlo en la estimulación del desarrollo de sus hijos en la educación inicial.
La principal función de la educación inicial es preparar a los padres para que asuman conscientemente su rol como educadores primarios.
Es primordial quelas familias conozcan, valoren y apoyen el trabajo que los educadores realizan día a día.
El reto de incluir a los padres, representantes y sus hijos(as) es formar un equipo, fomentando así puertas abiertas donde los padres son socios de la labor educativa al participar activamente en la educación de sus representados.
El papel de la familia en el hecho educativo se representa elcontexto social que en la práctica manifiesta la convivencia de identidad y socialización del entorno de la realidad educativa, por tanto este nivel es de vital importancia ya que impulsa el bien común y la relación con la familia es la que va a garantizar la formación integral de los niños y niñas.
La participación de la familia en la escuela une las relaciones entre los miembros del hogar y elpersonal de la escuela, el trabajo que se observa es más activo y armonioso.
La importancia de la participación es que se conviertan en colaboradores activos en la institución y aumentan las responsabilidades de éxito en las que se propongan.
Por lo tanto la familia es un lugar privilegiado y natural de educación y un punto de referencia imprescindible en la educación de la fe, lasrelaciones interpersonales, los valores y en la ciudadanía responsable, democrática, solidaria, crítica y creativa.
Los padres son los primeros y principales educadores y estimuladores de sus hijos.
SELECCIÓN DEL CENTRO DE EDUCACIÓN INICIAL
El Centro Educativo seleccionado es la Escuela Estadal Simoncito Monterrey ubicado en el Valle perteneciente al NER 063 del Estado Mérida.Parroquia Gonzalo Picón Febres del Municipio Libertador.
DIAGNÓSTICO
El preescolar de la Escuela Estadal Simoncito Monterrey consta de una matrícula de 15 niños en edades comprendidas entre 3 y 5 años de edad, la mayoría de los representantes tienen nivel básico, algunos padres no acompaña a sus hijos a las actividades que se realizan en la institución, son padres jóvenes, la mitad de niñosviven con sus progenitores, la otra mitad vive con su madre y abuelos, así como también hay pocos representante que esporádicamente asisten a la Institución, se dedican a la agricultura, comercio, estudiante y ama de casa.
PROGRAMA DE ORIENTACIÓN FAMILIAR
“Estrategias de participación y organización familia – escuela”
El centro Educativo seleccionado fue la Escuela Estadal SimoncitoMonterrey ubicado en el Valle perteneciente al NER 063 del Estado Mérida.
El simoncito cuenta con tres aulas una de nivel maternal, Preescolar “A” y Preescolar “B”, cuenta con una matrícula de 48 entre niños y niñas.
La E.E Simoncito Monterrey se encuentra retirado de la vía principal y es la única institución de educación inicial que se encuentra en el sector Monterrey, cuenta con un...
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