Importancia De La Lectura Y La Escritura Para La Transformación Personal Y Social

Páginas: 3 (579 palabras) Publicado: 28 de octubre de 2012
IMPORTANCIA DE LA LECTURA Y LA ESCRITURA PARA LA TRANSFORMACIÓN PERSONAL Y SOCIAL





Desde sus comienzos, el ser humano ha sentido la necesidad de comunicarse con los demás; en el principiocuando no había un lenguaje establecido, éste se comunicaba a través de gestos y señales para expresar emociones o para advertir sobre peligros. De allí surgió la necesidad de comunicarse; a medida quepaso el tiempo se estableció un lenguaje y comunicarse fue más fácil.



Actualmente las personas nos hemos podido comunicar y expresar de muchas formas, una de estas es la oralidad, que ennuestro continente esta forma ha sido una de las mas utilizadas desde hace mucho tiempo para relatar mitos, leyendas, o sucesos que han ocurrido. Otros han recurrido a la escritura para plasmar en el papelsus ideas o investigaciones, ya que permite una información directa y sin que sea tergiversada o alterada, a diferencia de la oralidad.

A través de los tiempos la escritura ha sido la forma maseficiente y eficaz para da a conocer al mundo puntos de vista e investigaciones sobre determinado tema, pero para escribir no basta solo con “juntar palabras” y plasmarlas en el papel sino que elescritor se enriquece a través de la lectura, así va a mejorar su léxico y sus conocimientos que lo van a ayudar a sentar las bases para una buena redacción de su escrito. Partiendo de este punto podemosobservar la importancia y relación directa de la lectura y la escritura (ambas se complementan), es importante que todos tengamos hábitos de lectura que nos van ayudar a enriquecer nuestroconocimientos, solo así podríamos pasar a obtener una buena escritura, ya que para saber escribir hay que saber leer.





En esta era moderna donde la tecnología está a la vanguardia de todo, lalecto-escritura ha decaído mucho debido a las nuevas formas tecnológicas que se están utilizando, por ejemplo, antes para presentar un trabajo, el estudiante leía, analizaba, y luego redactaba su escrito....
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