Importancia de la lectura

Importancia de la lectura

Por Rigoberto Lasso Tiscareno

Retirado en la paz de estos desiertos, con pocos pero doctos libros juntos, vivo en conversación con los difuntos y escucho con los ojos a los muertos.

Si no siempre entendidos, siempre abiertos, o enmiendan, o secundan mis asuntos, y en músicos callados contrapuntos al sueño de la vida hablan despiertos. Quevedo1
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Pedro LainEntralgo, “Notas para una teoría de la lectura” Citado por Moisés…Op. Cit. Página 149

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“Importa, tengan

para

que

los

individuos

la capacidad de juzgar y opinar por Harold Bloom

sí mismos, que lean por su cuenta”.

“En

definitiva,

leemos...para

fortalecer

nuestra

personalidad y averiguar cuáles Harold Bloom

son sus auténticos intereses”

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E

nun ensayo seguramente conocido por los admiradores de José

Ortega y Gasset, titulado Psicología del hombre interesante, el renombrado filosofo español diserta sobre el encanto del amor. Del título del ensayo nada trata pero el lector atraído por la perspectiva de ser un hombre interesante, queda atrapado, pues ya adquirió el texto, y tiene que conformarse con las elucidaciones del autor sobreel amor. En el caso del presente texto el título si tiene directa referencia con el contenido. Es, en la tradición Ortegasseteana, una forma de promover la lectura. Un mero pretexto para despertar el deseo de leer. Actualmente la mayoría de los habitantes adultos del país saben leer y escribir. Eso da una cifra de decenas de millones de personas; tan solo en educación superior existen actualmentecasi dos millones de estudiantes. Sin embargo los tirajes de las principales publicaciones son de unos cuantos miles de ejemplares. Ni periódicos, ni revistas, mucho menos libros se editan en un número de ejemplares cercano al de los millones de mexicanos que saben leer y escribir2 Se estima que unos doce millones de personas en el país compran diarios, revistas, fotonovelas o historietas, encambio “...hay apenas poco más de medio millón de compradores de libros”3 y las

El analfabetismo es un problema a escala planetaria:”El proceso de alfabetización está en lento crecimiento en términos de porcentaje, pero el número de analfabetos es cada día mayor en términos numéricos y ya ha superado los mil millones. En 1980 había una tasa de analfabetismo del 28.6 por ciento, correspondiente a 824millones de individuos; en 1985 el porcentaje había descendido ligeramente al 28 por ciento, pero el número total llegó a 889 millones” Armando Petrucci, “ Leer por leer: un porvenir para la lectura” en

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ediciones de las obras de nuestros autores más consagrados suman unos cuantos miles de ejemplares. Es tal la penuria del número de lectores habituales en el país, que se sabe no llegan acinco los escritores nacionales que viven de su obra, y ello sucede más por regalías y derechos de las traducciones o adaptaciones a otros géneros artísticos, que por las ventas de sus originales en el interior del país. Los datos anotados nos dan una precisa idea de que en el país los lectores habituales son una cifra muy reducida. Pero, qué es un lector habitual. Es aquel que tiene la costumbrede leer un texto más o menos largo, de páginas completas, en lugar de las frases elementales de los globitos, donde no hay espacio para profundizar en las ideas, en la información o naturaleza de los personajes. Como acertadamente afirma Felipe Garrido: “Quien está tan acostumbrado a leer sólo fotonovelas, historietas y otras publicaciones por el estilo, que no puede leer textos más extensos ycomplicados, en realidad nunca ha aprendido a leer de a de veras”
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Se pregunta este autor “¿Quién

es un lector auténtico? En primer lugar, es alguien que lee por voluntad propia, porque sabe que leyendo puede encontrar respuestas a sus necesidades de información, de capacitación, de formación, y también por el puro gusto, por el puro placer de leer”. En otros términos, significa que se ha...