Importancia De La Matematica En El Area De Ciencia Agronomica

Importancia de la enseñanza de las matemáticas en las carreras agropecuarias

RESUMEN. En el presente trabajo se enuncian los requerimientos matemáticos de las carreras de Agronomía, Mecanización Agrícola y Medicina Veterinaria. Además se destacan los problemas fundamentales que se presentan en las carreras agropecuarias antes mencionadas, que pueden ser resueltos utilizando las herramientasmatemáticas. Por último, se mencionan algunos de los modelos que con más frecuencia se presentan en las diferentes disciplinas de las especialidades agropecuarias y el núcleo básico de las Matemáticas que puede ser aplicado en cada caso.

INTRODUCCIÓN.
El carácter integral de la solución de las tareas científicas y económicas actuales, así como la alta eficiencia de los especializados métodosutilizados para influir sobre los objetivos de trabajo, exigen una alta preparación del futuro profesional , el cual debe poseer habilidades y hábitos, basados en una esfera especializada (11).
Teniendo en cuenta estos requerimientos y las necesidades de un creciente desarrollo científico del país en la rama agropecuaria, se ha trabajado en dos direcciones: estructurar el diseño curricular para ladisciplina Matemática garantizando la aplicación de técnicas modernas, siendo muy rigurosas en la adquisición de conocimientos matemáticos, por las exigencias de las mismas y, esbozar acciones pedagógicas en las carreras de Agronomía, Mecanización y Medicina Veterinaria, con el objetivo de lograr el vínculo interdisciplinario que promoverá la formación de las habilidades matemáticas que losestudiantes requieren. Reconociendo que no siempre los profesores de la especialidad han tenido claridad del papel de las matemáticas en la carrera, por lo que no se concebía un trabajo sistemático interdisciplinario para la formación de estas habilidades (5).
Por solo citar algunos ejemplos, un ingeniero agrónomo requiere valorar la relación que existe entre la multiplicación de las bacterias y eltiempo, entre la desintegración proteica de una enzima y el sustrato aplicado, entre el rendimiento de un cultivo y la fertilización (8).
Por otra parte, un ingeniero mecanizador necesita analizar si un aditamento a una maquinaria aumenta o no su tiempo de servicio sin roturas, optimizar recursos, transportación, teniendo en cuenta limitaciones reales.
El médico veterinario requiere valorar larelación que existe entre una determinada enfermedad y las condiciones climáticas o del lugar donde se encuentren los animales. Analiza además las curvas de crecimiento de animales y de producción de leche, las curvas de respuesta a diferentes medicamentos.
Es importante que los agrónomos, mecanizadores y veterinarios comprendan con claridad como las herramientas matemáticas les permiten analizar unfenómeno o crear un modelo matemático nuevo para reflejar la realidad de su entorno, o sea, que pueden utilizar de manera aceptada y consciente las matemáticas en la solución de problemas agropecuarios utilizando además los software existentes de acuerdo a las complejidades de solución que se pueden presentar (7).
Por tanto nos planteamos entre otros, los siguientes objetivos:
1- 1-Determinar los requerimientos matemáticos de las carreras agropecuarias.
2- 2- Determinar los problemas fundamentales que tienen que resolver los agrónomos, mecanizadores y veterinarios, y los conocimientos matemáticos, procedimientos de cálculo y medios para darles solución.
3- 3- Establecer el objeto fundamental de las Matemáticas, el sistema de conocimientos y habilidades a partir de lasnecesidades matemáticas y la lógica de la propia ciencia.

DESARROLLO
La formación matemática de los futuros ingenieros agrónomos, mecanizadores y médicos veterinarios, ayuda a crear una atmósfera social que contribuye a desarrollar su personalidad y prestigio personal, así como prepararse para realizar un trabajo realmente útil y calificado que requiere de iniciativas. La importancia social de este...