IMPORTANCIA DE LA PLANEACIÓN EN LA INTEGRACIÓN DE TECNOLOGÍAS DE LA COMUNICACIÓN



IMPORTANCIA DE LA PLANEACIÓN EN LA INTEGRACIÓN DE TECNOLOGÍAS DE LA COMUNICACIÓN (TIC) EN LA EDUCACIÓN



El presente trabajo tiene como objetivo contestar las preguntas:
¿Qué es el Plan de Gestión de la integración y cuál es su importancia y aplicación en proyectos educativos? ¿Qué es el Plan de Gestión del alcance y cuál es la importancia de su aplicación en proyectoseducativos? ¿Qué es el Plan de Gestión del tiempo y cuál en qué radica la importancia de aplicarlos en proyectos educativos? ¿Qué es el Plan de Gestión de costos y su aplicación en proyectos educativos?


Desde que se identifica alguna necesidad específica en una empresa se propone la realización de un proyecto como la mejor manera de solucionar esta necesidad; dicho proyecto entendido como “unasecuencia de eventos con un principio y un final, dirigidos a alcanzar un objetivo claro y realizados por personas dentro de unos parámetros establecidos tales como tiempo, costos, recursos y calidad” .Cano 2003.

Desde la concepción del proyecto se debe tener definido, la organización la definición de los objetivos y los resultados esperados, también identificar los participantes yresponsables que se involucren en el proyecto, en cualquier proyecto a realizar es necesario la gestión de un marco de trabajo en fases y actividades teniendo en cuenta la buena planificación, organización, calendarios, dirección y control de este para llegar al objetivo con un buen seguimiento y desarrollo del mismo

Antes de realizar un proyecto se hace necesario la planeación de este; para asíestudiar las posibles áreas donde el proyecto tiene mayor influencia y en las cuales se debe hacer énfasis para poder obtener los mejores resultados, éstas áreas o fases son: integración, alcance, tiempo, costo; donde, El plan de gestión de la integración es la aplicación del conocimiento herramientas y técnicas a las actividades de un proyecto para satisfacer los requerimientos de este.Organiza y administra los recursos del medio, de forma tal que un proyecto dado sea terminado completamente dentro de las restricciones del alcance, tiempo y costo planteado a su inicio; para lograr una gestión de integración del proyecto es fundamental enfocarse en identificar todas las variables que afectan el desarrollo del proyecto.

Ya que el conocimiento y aplicación adecuada de lasgestiones genera mayor seguridad en obtener resultados precisos, podríamos decir que para la integración de las tecnologías de la comunicación en la educación .(TIC) , sería de gran importancia el plan de gestión de la integración y dentro de éste sus fases de alcance, tiempo y costo. Dado que el objetivo de las nuevas tecnologías en educación es socializarlas e integrarlas y ponerlas al servicio deproyectos pedagógicos fundamentados. La tecnología educativa es un elemento que facilita el proceso de aprendizaje en cualquier edad aunque la finalidad real de ésta es propiciar una enseñanza innovadora y no ser solo un medio de entretenimiento e información.

Para la incorporación de las tecnologías de la información (TIC) en la educación se debe integrar un amplio conocimientoeducativo con novedosas rutas de acceso a la información con el fin de generar aprendizajes más significativos a la par con la realidad que viven las generaciones actuales, así como acercar el uso de las tecnologías de la comunicación y de la información (TIC) de manera equitativa y gratuita a la educación pública del país. La tecno- logía Educativa por medio del plan nacional de educación comprendelos rubros de cobertura, equidad, eficacia, eficiencia y pertinencia. Estos criterios son útiles para comprobar los avances de un sistema educativo, pero deben verse también a la luz del desarrollo de los alumnos, de los requerimientos de la sociedad y de las demandas del entorno internacional.

Si observamos las fases de un proyecto vemos que el plan de gestión de alcance consiste en...