IMPORTANCIA DE LA PLANIFICACIÓN EN LA EDUCACIÓN INICIAL

Política de Bienestar
y Protagonismo Infantil

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Política de Bienestar y Protagonismo Infantil

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Política de Bienestar
y Protagonismo Infantil
Fundación Integra

Fundación Integra

ÍNDICE
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I. Presentación............................................................................................................................. 6

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II. Preámbulo. ¿Por qué ypara qué una Política de Bienestar y Protagonismo Infantil en
Fundación Integra? ..................................................................................................................... 7

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III. Metodología: ¿Cómo construimos la Política de Bienestar y Protagonismo Infantil? ......... 10

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IV. Fundamentos....................................................................................................................... 12

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V. Estructura de la Política de Bienestar y Protagonismo Infantil de Fundación Integra........... 17

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1. Propósito y Principios Orientadores...................................................................................... 19
2. EjesEstratégicos.................................................................................................................... 21

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Eje Estratégico N°1: Vida Saludable y Cuidado del Medio Ambiente........................................ 21
Eje Estratégico N°2: Espacios y Ambientes Educativos Seguros................................................ 27
Eje Estratégico N°3: Participación y ProtagonismoInfantil....................................................... 31
Eje Estratégico N°4: Protección de Derechos............................................................................ 36
Eje Transversal: Convivencia Bientratante................................................................................. 41
3. Definiciones y descripción de soportes institucionales de la Política de Bienestar
y Protagonismo Infantil de FundaciónIntegra.......................................................................... 46
3.1 Política de Participación de Familias y Comunidad............................................................. 46
3.2 Proyecto Curricular.............................................................................................................. 47
3.3 Desarrollo CapitalHumano................................................................................................. 48
3.4 Institucionalidad Educativa: LGE y Sistema de Aseguramiento de la Calidad..................... 49
4. Propuesta de estándares Política de Bienestar y Protagonismo Infantil de F. Integra.......... 50
5. Cómo seguimos.................................................................................................................... 58

Política de Bienestar y Protagonismo Infantil

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VI. Créditos............................................................................................................................. 59

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VII. Referencias Bibliográficas................................................................................................. 56

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Política deParticipación de Familias y Comunidad. Fundación Integra

Fundación Integra

I. Presentación
Desde la creación de Fundación Integra, los derechos de los niños y niñas han marcado la ruta de todo proyecto emprendido
en sus jardines infantiles y salas cuna para entregar educación
inicial de calidad a los hijos de las familias más vulnerables de
nuestro país.

Por eso, la presente Política de Bienestary Protagonismo Infantil es fundamental para nuestra labor educativa comprometida
con los niños y niñas en su calidad de sujetos de derecho, protagonistas activos e influyentes en su proceso de aprendizaje y
configuración de sus vidas.

Hoy, hemos querido ir un paso más allá y dar forma concreta
a este compromiso que siempre nos ha guiado, a través de la
creación participativa de nuestra...