Importancia de la psicología de la educación para nuestro desempeño como docentes

Maestría en Ciencias de la Educación

PSICOLOGÍA EDUCATIVA

Ensayo acerca de la importancia de la psicología de la educación para nuestro desempeño como docentes en el nivel en que trabajamos.

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La vida de la psicología de la educación es muy corta y como en cualquier otra vida se pueden destacar en ella algunos momentos especialmente importantes que definen su trayectoria en el tiempo. Los especialistas están de acuerdo en señalarcuatro etapas en el desarrollo de la psicología de la educación; las raíces, el comienzo, la constitución formal y la consolidación (Watson, 1961; Kaur, 1972; Scandura, 1978; Genovard, 1981) Así el primer periodo va desde 1880 hasta 1920 y se caracteriza por la preocupación en el estudio de las diferencias individuales y la administración de test útiles para el diagnóstico y tratamientode los niños problemáticos, de modo que en sus orígenes la psicología escolar aparece fuertemente ligada a la educación especial. En un segundo momento en el año 1920 hasta 1955 el impacto del movimiento de salud mental promueve la instauración de servicios psicológicos para tratar los problemas psicológicos infantiles dentro y fuera de la escuela y divulgar la idea de una psicología“escolar” no limitado al diagnóstico y tratamiento de los problemas de aprendizaje escolar, sino ocupada también en la atención a los aspectos emocionales, afectivos y sociales del alumno. En el tercer período que va desde 1955 hasta 1970 se empieza a considerarse la necesidad de formar a los profesores en los avances del conocimiento psicológico en su integración en la metodología didáctica,se piensa en el psicólogo como el profesional que actúe de puente entre tal conocimiento psicológico y la práctica escolar. En la actualidad existe un amplio consenso en considerar a la educación como el factor primordial del crecimiento económico y del desarrollo social, en atención a esto, dicho proceso desprende altos beneficios sociales cuando existe mayor formación en los individuos(Frances, 2000).

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Este trabajo tiene como objetivoadentrarnos en el conocimiento, estudio e importancia de la psicología educativa y sus consecuencias en el aula. El presente ensayo, lo iniciaremos, dándole respuesta a ¿Qué es la Psicología Educativa? ya que sería bastante difícil hablar de la importancia del tema a tratar sin conocerlo mínimamente. Se abordaran aspectos sobre la historia, definición y funciones del Psicólogo Educativo,contexto de aplicación, diferencias entre un Psicólogo Escolar y uno Educativo, se dará respuesta a otros cuestionamientos como; ¿Cuál es el objeto de estudio de la Psicología Educativa? ¿Quién es en si el Psicólogo Educativo? ¿Qué papel desempeña el Psicólogo Educativo ante los problemas de adolescente en el nivel medio superior? y ¿De qué manera contribuye a mejorar la situación de unainstitución de este nivel? Por último proporcionaremos, según nuestra perspectiva, la conclusión a la que llegamos, sobre la importancia de la psicología de la educación para nuestro desempeño como docentes en el nivel medio superior en que laboramos.

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