importancia de la salida de campo
Permite desarrollar la capacidad de organización espacial de los niños les permite establecer relaciones entre el territorio y las funcionessociales que tienen lugar sobre el mismo (observación, descripción, explicación y argumentación. Aumenta el grado de socialización de los alumnos, permite lograr reconocer otros modos de vida, selogra interactuar con el medio, se desarrolla la orientación espacio-temporal y en la interrelación con la realidad- física, social y cultural.
Aspectos a considerad para planificar un trabajo de campo:Se debe tener en cuenta tres momentos. Antes durante despues de la salida.
Preparación previa: comprende actividades como selección del material, objetivos didácticos a desarrollar, se plantearala búsqueda de información (el docente debe realizar una visita previa) explicación previa a los alumnos de los materiales con los cuales nos podemos encontrar (ej. termómetro) tramitesadministrativas
Durante el trabajo: se debe realizar una organización de trabajo (agrupar a los alumnos) dependiendo cantidad, materiales, etc. deben realizarse observaciones cualitativas como tambiéncuantitativas.
Trabajo de análisis, discusión y evaluación: Se deberá agrupar toda la información obtenida por los alumnos como por los docentes y realizar una puesta en común general, también cada equiporealizara un informe el cual luego será dispuesta al resto de sus compañeros.
Se dice que la geografía es el arte de producir información t conocimiento que pueden volcarse en un mapa que es un modelosimplificado de la realidad territorial. El mapa es la herramienta más conocida y de uso privilegiado en la geografía, se utiliza como fuente de consulta y como forma de representación de los hechosestudiados, logra sintetizar una gran cantidad de información (brindan una imagen incompleta del terreno) se utilizan signos convencionales para lograr volver datos dentro del mapa. Se dividen en:...
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