Importancia de las emociones en el desarrollo escolar

Importancia de las emociones en el desarrollo escolar
Las emociones desempeñan un papel fundamental en nuestras vidas como seres humanos, sobre todo cuando somosniños, en esta etapa es donde se presentan nuevas emociones pueden ser positivas como alegría, satisfacción, deseo paz, o negativas tristeza, desilusión, pena, angustia. Yapueden distinguen entre el estado emocional interno y expresión externa.
El niño va construyendo el significado de sus experiencias emocionales a partir de susinteracciones con las personas que lo rodean, la actitud de estas personas.
A partir de los 6-7 años, se observa una fase intermedia en la cual los niños comienzan a admitir quealgunas situaciones pueden provocar más de una emoción, pero siempre teniendo en cuenta que una de ellas precede o sigue a la otra (“Estaría asustado si un día mequedase solo en casa, pero me alegraría mucho cuando llegasen papá y mamá”).
Hacia los 7-8 años, cuando los niños comienzan a comprender que hay ciertos acontecimientosque provocan dos sentimientos al mismo tiempo, aceptando primero la posibilidad de experimentar dos emociones parecidas (“Si un amigo me rompiese mi videoconsola,resentiría enfadado con él y triste por quedarme sin mi videoconsola”) y admitiendo finalmente el hecho de que determinadas situaciones pueden llegar a provocar emocionescontradictorias (“Me da rabia tener que recoger mi cuarto, pero me gusta lo ordenado que queda después”)
El desarrollo de las emociones en la educación primaria secaracteriza, en general, por una relativa serenidad, tras la tendencia al cansancio, la labilidad, los miedos y el descontento, propios de la educación infantil.