Importancia de las Ludotecas

“UNIVERSIDAD NACIONAL DE HUNACAVELICA”




FACULTAD DE EDUCACIÓN
ESPECIALIZACIÓN DOCENTE EN EL MARCO DEL PROYECTO DE EDUCACIÓN BÁSICA REGULAR
“IMPORTANCIA DEL JUEGO EN LAS LUDOTECAS PARA EL APRENDIZAJE DE LOS NIÑOS”
TRABAJO MONOGRÁFICO
PRESENTADO POR:
BONIFACIO SALDAÑA, María Magdalena
GRADOS ARANDA, Gilda Alice
TASAYCO CUETO, Sonia Luz

Huancavelica, Noviembre 2012“IMPORTANCIA DEL JUEGO EN LAS LUDOTECAS PARA EL APRENDIZAJE DE LOS NIÑOS”


















DEDICATORIA
Dedicamos este trabajo en primer lugar a Dios por guiar nuestro camino; a nuestras madres e hijos que día a día nos impulsan a superarnos y ser mejores docentes.


AGRADECIMIENTOS

El primer agradecimiento ha de ser forzosamente al Gobierno regionalde Huancavelica que nos ha facilitado el que podamos acceder a los estudios de especialización que de otra manera no hubiera sido posible, así mismo a la Universidad Nacional de Huancavelica que se ha sabido adaptar a la situación actual, a los grandes cambios educativos para el bienestar de los estudiantes y que está concretando la especialización para los docentes de la región.
Nopodemos dejar de agradecer a nuestras familias la paciencia que han tenido durante todo este tiempo, al tenerle que dedicar mucho tiempo a los estudios, un tiempo que en muchos casos lo hemos tenido que restar de las relaciones familiares.
Un agradecimiento muy especial a los padres de familia que a pesar de todas las dificultades tratan de sacar a sus hijos adelante y se dan un tiempo paracompartir con ellos jugando en las ludotecas.








RESUMEN
En la presente investigación monográfica tratamos acerca de la importancia del juego en las ludotecas para el aprendizaje de los niños, sabiendo que, el movimiento ludotecario en el mundo latino muestra las posibilidades de uso creativo y socializador del tiempo libre. En las ludotecas se juega, se crea y se trabaja. Sefavorece la responsabilidad compartida y la cooperación entre profesionales y usuarios.
Considerado al juego como una herramienta muy útil para el proceso de enseñanza-aprendizaje en la etapa de Educación Inicial. Por ello, el presente trabajo tiene como objetivo principal analizar la importancia que se le otorga al juego como elemento educativo en las ludotecas y en las instituciones educativas.Para ello, utilizaremos una metodología cualitativa, y a través de la observación analizaremos cómo el niño lleva a término el juego, ya sea en los jardines de educación inicial como en la Ludoteca y logar sus aprendizajes.
Aplicando las informaciones otorgadas en la especialización que nos está brindando el gobierno Regional de Huancavelica y las estrategias docentes para el buen uso de lasludotecas estamos logrando que nuestros niños se desenvuelvan mejor, sientan la libertad de elegir, comparar y mediante el juego se desarrollen de una forma integral.


INDICE
Pág.
AGRADECIMIENTOS 5
RESUMEN 6
ÍNDICE 7
LISTA DE GRÁFICOS, TABLAS Y FIGURAS 9
INTRODUCCIÓN 10
CAPÍTULO I
EL JUEGO
Definición del juego 13Clasificación de los juegos 17
Características del juego 19
El juego libre en la escuela 20
EL juego en las ludotecas 22
Los juguetes y el placer de jugar 24
CAPÍTULO II
LAS LUDOTECAS
Definición 29
Ludoteca, un espacio comunitario de recreación 29
¿Qué es una ludoteca? 30
Características de las ludotecas 32
Objetivos de lasludotecas 32
Funciones de las ludotecas 32
El ludotecario 34
Tipos de ludotecas 34
CAPÍTULO III
LA RECREACIÓN
Recreación como determinante en las ofertas de una ludoteca 37
CAPÍTULO IV
EL APRENDIZAJE
Definiciones 39
Teorías sobre el aprendizaje 40
Principios del aprendizaje 42
CONCLUSIONES 48
BIBLIOFRAFÍA 49...