Importancia De Los Hábitos Higiénicos Para Preservar La Salud De Los Niños Y Las Niñas

INTRODUCCIÓN

Los hábitos higiénicos representan el conjunto de prácticas y comportamientos orientados a mantener unas condiciones de limpieza y aseo que favorezcan la salud de las personas. Una buena higiene solo se logra si las personas aprenden a tener hábitos para preservar su salud y bienestar.

Los hábitos son aquellos comportamientos que se hacen a diario y de manera permanente; sólose consideran hábitos cuando se practican todos los días. Considerando que la adquisición de hábitos higiénicos es fundamental para evitar infecciones, inflamaciones o enfermedades y para facilitar la integración social de los niños y las niñas.

Es por esta razón que la puesta en práctica de la higiene es muy importante ya que se debe reforzar constantemente, no solo en la escuela sino en elhogar, por tal motivo se pretende analizar la importancia de los hábitos higiénicos para preservar la salud de los niños y las niñas del 1ºgrado de Educación Primaria de la “Escuela Bolivariana Cerro Colorado”.

Esta investigación esta estructurada en cinco capítulos.

El capítulo I., denominado el problema “El Problema” contempla el Planteamiento del Problema, el cual contiene el contextodel estudio, seguidamente la justificación donde se plantea la importancia, beneficios y aportes, más adelante se tienen los objetivos de la investigación (General y Específicos), con los cuales se representan las definiciones precisas de los resultados finales de la investigación que se esperan obtener a través de la misma y por último delimitación y alcance de la investigación, .

Acontinuación el capítulo II o “Marco Teórico” donde se describe los antecedentes de la investigación, las diferentes bases teóricas que sustentan el estudio y por ultimo las bases legales.

Seguidamente el capítulo III, el cual enmarca al “Marco Metodológico” el cual esta conformado por nivel de investigación, diseño de la investigación, población y muestra, Técnicas e Instrumentos de recolecciónde datos.

Posteriormente el capítulo IV “Presentación y Análisis de los Resultados” que plasma los resultados obtenidos a través de la investigación desarrollada.

Para finalizar el capítulo V “Conclusiones y Recomendaciones” para darle respuesta a las interrogantes planteadas y formularles sus recomendaciones.



CAPÍTULO I
EL PROBLEMA

Planteamiento del problema

Según elnuevo Diseño Curricular, el Subsistema de Educación Primaria Bolivariana (2007), tiene como objetivo “brindar oportunidades a los niños y las niñas en igualdad de condiciones, para desarrollar habilidades en las diferentes áreas y sus componentes, a fin de fortalecer sus saberes y experiencias para su formación integral; también permite valorar las potencialidades para fortalecer los avances en laconstrucción del conocimiento; y a su vez inculcar actitudes valorativas hacia la salud integral” (p.16).
En la actualidad se considera que la higiene en Venezuela es una práctica básica que permite reducir de manera importante las infecciones causadas por microorganismos patógenos, disminuyendo especialmente las contaminaciones entre individuos. Sin embargo, no es correcto pensar que todos losvirus, bacterias y hongos son microorganismos agresivos e invasores del cuerpo humano. De hecho, en el cuerpo humano existe por lo general un gran número de gérmenes que forman la llamada flora comensal.
Por lo tanto, la higiene corporal debe ser una higiene equilibrada; debe reducir las contaminaciones de organismos patógenos entre individuos y respetar al mismo tiempo la flora microbiológicaque nos rodean, así como aquellas que alojamos en nuestro interior.
Cabe destacar que la higiene es una parte de la medicina que se preocupa por aspectos tanto personales como ambientales que afectan a la salud, se refiere al aseo y la limpieza de las personas, las viviendas y los lugares públicos; pero en un sentido más amplio también incluye un extenso conjunto de prácticas, muchas de ellas...