importancia de los materiales de laboratorio



PRÁCTICA #1
IMPORTANCIA DEL LABORATORIO Y MATERIALES EN BIOLOGÍA


INDICE
-Introducción ------------------------------------------------3

-Objetivo ----------------------------------------------------4

-Materiales y Sustancias -----------------------------------4

-Metodología -----------------------------------------------4

-Resultados--------------------------------------------------5

-Croquis de las instalaciones de laboratorio ------------19

-Análisis de Resultados ------------------------------------20

-Discusión --------------------------------------------------20

-Conclusión ------------------------------------------------20

-Bibliografía ------------------------------------------------20


INTRODUCCIÓN
La ciencia se caracteriza por llevar a cabo un proceso llamadométodo científico como generador de su conocimiento. Una parte de este método es la experimentación, proceso que consiste en replicar un cierto fenómeno bajo distintas condiciones, todas controladas, para analizarlo.
La biología, como ciencia, emplea el mismo método. Un laboratorio es el espacio idóneo para comprobar y reforzar la parte teórica del conocimiento, solamente que aquí no vamos aexperimentar del todo, puesto que llevaremos a cabo fenómenos con condiciones estrictas y bien definidas. De otra manera, podríamos generar un desastre.
El año pasado los alumnos contaron con la materia de Física III, en los laboratorios de Física comprobaron muchos conocimientos, por ejemplo, el principio de Arquímedes. Algo parecido se pretende con las ciencias contenidas en el Plan de Estudio deQuinto Grado.
Es posible que durante la infancia hayamos tenido la idea de que un científico es aquel individuo que viste una bata blanca, que posee líquidos de colores, los cuales son calentados dentro de tubos de vidrio de formas variadas, los cuales al juntarse cambian de color. Actualmente, algunos aún desconocemos la finalidad de la apariencia de estos instrumentos.
Una finalidad de estapráctica es conocer la gran mayoría de utensilios y su uso en el laboratorio. En cuanto a los “líquidos de colores” conoceremos algunos de las sustancias más comunes con las que trabajaremos en el ciclo escolar, así como su buen manejo y uso.
Describir el concepto de regla es algo complicado, pero podemos asignar el siguiente: “Una regla es una proposición que busca orientar y regular el comportamientohumano” En todos los ámbitos de nuestra vida podemos encontrar normas, pero muchos alumnos desconocen o ignoran las contenidas en el ámbito escolar, y más aún en el laboratorio.
Es muy importante respetar las reglas para evitar cualquier incidente; sin embargo, no siempre es posible eludir estas catástrofes, por ello es importante saber qué hacer en caso de un siniestro, conocer dónde se encuentrael botiquín y el extintor, y a quién acudir por ayuda: todo esto está contenido dentro del presente reglamento.


OBJETIVO

Conocer las instalaciones y materiales básicos en el laboratorio de Biología.
Conocer el reglamento interno de los laboratorios de Biología.

MATERIALES Y SUSTANCIAS
Instalaciones del laboratorio.
Reglamento interno del laboratorio.
Cuaderno de notas.
Cristalería en general.Reactivos representativos.

METODOLOGÍA
Se describirá el reglamento de laboratorio aclarando dudas al respecto del mismo.
Reconocer las características físicas del aula laboratorio, identificando las diversas tuberías que llegan a las instalaciones las cuales tienen un código: azul: agua, amarillo: gas, rojo: electricidad, verde: vacío, negro: desagüe.
Con respecto a los equipos de seguridad setendrán que ubicar los siguientes elementos: campana de extracción, regadera de seguridad. Extintor, botiquín de primeros auxilios y salidas.
En cada una de las mesas, se colocará una charola con material (de cristalería, de soporte, aparatos y dispositivos, y algunos reactivos). El profesor explicará el uso o aplicación de cada uno de ellos.
Para los resultados el alumno los dibujará, con las...