IMPORTANCIA DE LOS PARADIGMAS EN LA EXPLICACION DE LOS FENOMENOS ESTUDIADOS POR LA CIENCIA Y EN LA ORIENTACION QUE SIGUE LA INVESTIGACION CENTIFICA
Si bien el concepto de paradigmas admitepluralidad de significados y diferentes usos, aquí nos referiremos a un conjunto de creencias y actitudes, como una visión del mundo "compartida" por un grupo de científicos que implicauna metodología determinada. El paradigma es un esquema teórico, o una vía de percepción y comprensión del mundo, que un grupo de científicos han adoptado.
No se puede pasar de lo viejo a lo nuevo mediante una simpleadición a lo que ya era conocido.
Los cambios de paradigma causan que los científicos vean el mundo de investigación el que están comprometidos de manera diferente. Después de una revolución loscientíficos responden a un mundo diferente.
La ciencia normal es la que produce los ladrillos que la investigación está continuamente añadiendo al creciente edificio del conocimiento científico. Esta concepciónacumulativa del desarrollo científico es familiar y a guiado la elaboración de una considerable literatura metodológica.
Lo revolucionario se define en parte, por su diferencia del cambio normal, elcual permite, como ya se ha indicado, el crecimiento, aumento o adición acumulativa de lo que se conocía antes.
Los cambios revolucionarios son diferentes y bastante más problemáticos. Ponen enjuego descubrimientos que no pueden acomodarse dentro de los conceptos que eran habituales antes de que se hicieran dichos descubrimientos.
La transición de la física de Aristóteles a la de Newton y delsistema ptolemaico al copernicano son ejemplos claros de cambio revolucionario o cambio de paradigma. Como por ejemplo la segunda ley de newton ola teoría de movimiento de Aristóteles. Estos no puedenexperimentarse paso a paso. Por lo contrario, implica una transformación relativamente súbita y sin estructura.
Los paradigmas surgen como una necesidad de darle orden a todo lo que se hace...
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