importancia del agua

Tabla 1.1
Objeto a medir
Medida en metros(m)
Medida en centímetros(cm)
Lardo de una cuadra
8
800
Lardo de 1O cuadras
80
8000
Frente de una casa
2
200
Largo de una mesa
1.5
150
Largode una computadora portátil
.37
37
Diagonal de una televisión
.40
40
Longitud de tu mano
.17
17
Longitud de un billete de $1OO
.145
14.5
Diámetro de una moneda de $1
.021
210Tabla 1.2

Cuanto tiempo tarda en:

Tiempo a medir

Medida en(s)
Medida (h)
Caminar a lo largo de una cuadra
65 seg
0.01806
Caminar a lo lardo de 10 cuadras
650 seg
0.18056
Caminar de laentrada de la preparatoria a tu salon
120 seg
0.03333
Caminar de la puerta del salón a tu silla
5 seg
(1/10s)
Una pelota en caer de una altura de cuatro metros
4 seg
(1/10s)
Una pelota en caerde una altura de dos metro
2 seg
(1/10s)
Una pelota en caer de una altura de un metro
2 seg
(1/10s)

La metodología que seguiste para realizar estas mediciones 
* Medir el largo y altura decada objeto.
  * Saber el tiempo que se necesita para lograr cada una de las mediciones.

Enlista de   menor a mayor, los valores de tiempo medidos.
1seg
2seg
2seg
4seg
5seg
65seg
120seg650 seg

Investiga que instrumentos son adecuados para medir intervalos de tiempo muy pequeños.

Realizar mediciones requiere el uso de algún instrumento que dará un número que representala relación de la cantidad observada a una de las unidades patrón conocidas. Una medición es una comparación de la cantidad desconocida con la unidad estándar. El aparato o instrumento de mediciónindica la magnitud de la cantidad medida por medio de algún sistema indicador. Para ello es necesaria su calibración, que consiste en obtener la relación funcional entre la magnitud medida y laindicación, mediante la comparación directa o indirecta con una referencia o patrón que engloba, posee o genera una magnitud fija o reproducible de la
cantidad física que se toma como la unidad o bien,...