Importancia Del Aprendizaje En La Practica Del Docente

Se entiende que el aprendizaje debe ser una experiencia, creativa, divertida, significativa en los tres niveles de la educación.
Con frecuencia se ven juegos activos y participativos en losprimeros años (kínder) pero luego se transforman en actividades gramaticales estructuradas y rutinarias, que generan alto grado de desinterés y falta de motivación que conllevan a un menoraprendizaje del idioma en alumnos mayores.
El aprendizaje tiene que ser “significativo” que los alumnos puedan aprender relacionándolos con sus gustos, conocimientos previos incluyéndolos con sentido,coherencia y significado.
El inglés no puede apartarse de la historia que envuelve a cada grado , debe ser parte de ella y comprometerse en el crecimiento de esta historia día a día encoordinación con el resto de áreas de aprendizaje .

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Cada persona posee “todas las habilidades en mayor o menos escala y es entonces nuestro deber, eldel docente, el reconocer y alimentar toda la variedad de Inteligencias.
Como por ejemplo:
-Utilizando rimas y canciones; reconociendo melodías (Inteligencia Musical).
-Dramatizaciones, juegosde mímica, dibujar. Colorear, crucigramas, cortar y pegar (Inteligencia cinético –corporal).
-Resolver problemas, ordenar, secuenciar (Inteligencia lógico –matemático).
-Redacción de textosy cuentos, comprensión auditiva (Inteligencia Lingüística).
-Aprender a tolerar a los demás, respetar normas, resolución de problemas en grupo(Inteligencia Interpersonal).
-Utilizar imágenes,posters, juegos de memorias, laberintos (Inteligencia Espacial).
-Permite comprenderse y trabajar con uno mismo (Inteligencia interpersonal).

IMPORTANCIA DEL APRENDIZAJE EN LA PRÁCTICA DOCENTEUNIVERSIDAD NACIONAL PEDRO RUIZ GALLO
FACULTAD DE CIENCIAS HISTÓRICO SOCIALES Y EDUCACIÓN
PROGRAMA DE LICENCIATURA EN EDUCACIÓN MODALIDAD MIXTA

DATOS INFORMATIVOS

1.1 Asignatura...