importancia del conocimiento en sujeto-objeto

IMPORTANCIA Y GENERACION DEL CONOCIMIENTO COMO ELEMENTO INDESPENSABLE DE LA RELACION SUJETO(INVESTIGADOR)- OBJETO DE LA ESENCIA DEL CONOCIMIENTO

La teoria del conocmiento suele dividirse engeneral y especial. La primera custiona la relacion del pensamiento con el onjeto en general. La segunda somete a investigaciones criticas los principios y los conceptos fundamentales en que se explica larelacion de nuestros pensdamiento con los objetos. Logicamente deberemos principiar por la exposicion de la teoria general del conocimiento.
Sabemos que los antecedentes nos dicen que no hay unateoria del conocmiento que se pueda considerar como disciplina filosofica independiente. Pero en la Edad Moderna surge por primera vez la teoria del conocmiento como una disciplina autonoma. Y el filosofoingles john locke debe ser cosiderado su fundador. Ya que en unas de sus obras, desarrolla sistematicamente las cuestiones del origen, esencia y certeza del conocimiento humano.
Sin embargo, comoverdadero fundador de la teoria del conocimiento en la filosofia europea, debe ser considerado Emmanuel Kant. Este, en su principal obra epistemologica, la Critica de la razón pura (1781), la cual elmismo llamo “metodo trascedental” al procedimiento que emplea en ella. Este metodo no investiga la causa psicologica, sino el valor logico del conocimiento. Por el contrario, el no investiga la forma enque se origina el conocimiento, tal como hace el metodo psicologico.
ORIGEN DEL CONOCIMIENTO
En la cuestión del origen del conocimiento, se advierten dos aspectos diferentes del mismo, elpsicológico y el lógico.
¿Psicológicamente cómo surge el conocimiento en el sujeto que piensa?
¿Lógicamente, que es lo que determina la validez del conocimiento?
La respuesta de esta pregunta implica unaconcepción psicológica precisa.
¿Cuáles son sus bases lógicas?
Cualquiera de estas preguntas tiene una relación íntima, por lo que ninguna de ellas puede ser separada y ni aun el paso del tiempo...