importancia del contexto historico- social en la comprension de la problematica
Páginas: 2 (500 palabras)
Publicado: 19 de febrero de 2014
IMPORTANCIA DEL CONTEXTO HISTORICO-SOCIAL EN LA COMPRENSION DE LA PROBLEMÁTICA
Considero como contexto o entorno a aquello donde suceden una serie de hechos o sucesos. El contexto escolar oentorno escolar es lo que rodea a la escuela, hay varios factores que se tienen que observar como: la localización de la comunidad, nivel económico de los habitantes, servicios con los que cuenta (luz,agua, salud, transporte) aéreas verdes y recreativas en la comunidad, etc., todos esto enfocado a cómo afecta el rendimiento académico, emocional y físico de los niños en la escuela.
Es importante que elprofesor conozca el contexto histórico-social donde desarrolla su labor, pues debe de conocer la cultura de la comunidad donde labora para así adaptarse a ella, concebir como es que debe desarrollarsu clase, para entender, comprende y aplicar correctamente nuestra práctica docente. De acuerdo al contexto podemos estimar los conocimientos, aptitudes y rendimiento de cada uno de los alumnos paraasí tener en claro el tipo de evaluación el cual también tiene que ver con su contexto.
Considero como contexto o entorno a aquello donde suceden una serie de hechos o sucesos. El contexto escolar oentorno escolar es lo que rodea a la escuela, hay varios factores que se tienen que observar como: la localización de la comunidad, nivel económico de los habitantes, servicios con los que cuenta (luz,agua, salud, transporte) aéreas verdes y recreativas en la comunidad, etc., todos esto enfocado a cómo afecta el rendimiento académico, emocional y físico de los niños en la escuela.
Es importanteque el profesor conozca el contexto histórico-social donde desarrolla su labor, pues debe de conocer la cultura de la comunidad donde labora para así adaptarse a ella, concebir como es que debedesarrollar su clase, para entender, comprende y aplicar correctamente nuestra práctica docente. De acuerdo al contexto podemos estimar los conocimientos, aptitudes y rendimiento de cada uno de los alumnos...
Considero como contexto o entorno a aquello donde suceden una serie de hechos o sucesos. El contexto escolar oentorno escolar es lo que rodea a la escuela, hay varios factores que se tienen que observar como: la localización de la comunidad, nivel económico de los habitantes, servicios con los que cuenta (luz,agua, salud, transporte) aéreas verdes y recreativas en la comunidad, etc., todos esto enfocado a cómo afecta el rendimiento académico, emocional y físico de los niños en la escuela.
Es importante que elprofesor conozca el contexto histórico-social donde desarrolla su labor, pues debe de conocer la cultura de la comunidad donde labora para así adaptarse a ella, concebir como es que debe desarrollarsu clase, para entender, comprende y aplicar correctamente nuestra práctica docente. De acuerdo al contexto podemos estimar los conocimientos, aptitudes y rendimiento de cada uno de los alumnos paraasí tener en claro el tipo de evaluación el cual también tiene que ver con su contexto.
Considero como contexto o entorno a aquello donde suceden una serie de hechos o sucesos. El contexto escolar oentorno escolar es lo que rodea a la escuela, hay varios factores que se tienen que observar como: la localización de la comunidad, nivel económico de los habitantes, servicios con los que cuenta (luz,agua, salud, transporte) aéreas verdes y recreativas en la comunidad, etc., todos esto enfocado a cómo afecta el rendimiento académico, emocional y físico de los niños en la escuela.
Es importanteque el profesor conozca el contexto histórico-social donde desarrolla su labor, pues debe de conocer la cultura de la comunidad donde labora para así adaptarse a ella, concebir como es que debedesarrollar su clase, para entender, comprende y aplicar correctamente nuestra práctica docente. De acuerdo al contexto podemos estimar los conocimientos, aptitudes y rendimiento de cada uno de los alumnos...
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