Importancia del desarrollo de las habilidades basicas motrices de los niños del tercer nivel de educacion inicial “teotiste gallegos” del municipio falcon del estado cojedes

UNIVERSIDAD PEDAGOGICA EXPLIBERTADOR
“RAFAEL ALBERTO ESCOBAR LARA”
SUBPROGRAMA: MAESTRIA EN EDUCACION
MENCION: ENSEÑANZA DE LA EDUCACIÓFÍSICA
ASIGNATURA: RECREACIÓN COMUNITARIA

IMPORTANCIA DEL DESARROLLODE LAS HABILIDADES BÁSICAS MOTRICES DE LOS NIÑOS DEL TERCER NIVEL DE EDUCACIÓN INICIAL “TEOTISTE GALLEGOS” DEL MUNICIPIO FALCÓN DEL ESTADO COJEDES.Autor:
LCDA. DESIREE ARIAS
C.I: 6.698.436
DOCENTE
MSC. ALIRIO ARRIOJA



TINAQUILLO, FEBRERO DE 2011INDICE GENERAL

INDICE GENERAL....................................................................................II

RESUMEN……………………………………………………………………....IV

INTRODUCCIÓN.....................................................................................05

CAPÍTULOS

I PLANTEAMIENTO DELPROBLEMA………………………………………..07Delimitación..............................................................................................08

Justificación…………………………………………………………………......08

Objetivos………………………………………………………………………...08

Objetivo General………………………………………………………………..08

Objetivos Específicos………………………………………………………….09

II MARCO TEÓRICO

Antecedentes...........................................................................................09

BasesTeóricas.........................................................................................10

Motricidad Infantil………...........................................................................11

Psicomotricidad en la infancia..................................................................14

Desarrollo motor de acuerdo a la edad y el sexo de niños y niñas
de 5 y 6años…………………………………………………………………….15

Desarrollo de Habilidades Motrices Básicas………………………………...17

III MARCO METODOLOGICO

Diseño de la Investigación........................................................................24

Tipo de Investigación.................................................................................24

Participantes………………………………………….............……………..…….25

Instrumento de Recolección de Información.………………………...............25Procedimientos para Recolección de Información…………………………....26

Conclusiones……………………………………………………………………….36

UNIVERSIDAD PEDAGOGICA EXPLIBERTADOR
“RAFAEL ALBERTO ESCOBAR LARA”
SUBPROGRAMA: MAESTRIA EN EDUCACIÓN
MENCION: ENSEÑANZA DE LA EDUCACIÓN FÍSICA
ASIGNATURA: RECREACIOÑ COMUNITARIA

IMPORTANCIA DEL DESARROLLO DE LAS HABILIDADES BASICAS MOTRICES DE LOS NIÑOSDEL TERCER NIVEL DE EDUCACION INICIAL “TEOTISTE GALLEGOS” DEL MUNICIPIO FALCON DEL ESTADO COJEDES

Autor: Desiree Arias.
Tutor:
Fecha: febrero de 2011

RESUMEN

Analizar el desarrollo de habilidades básicas motrices en niños y niñas de cinco a seis años de edad, de educación inicial es el tema central de estainvestigación, el caso en estudio de campo aquí expuesto fue el C.E.I.B. “Teotiste de Gallegos”, ubicado en el Municipio Falcón del estado Cojedes. La metodología a seguir es de la investigación cualitativa, apoyada en un diseño de campo de tipo descriptiva-transversal, estableciendo para ello una muestra de 26 niños. A los mismos se les aplicara como instrumento de observación directa, el test deevaluación de patrones motores de McClenaghan y Gallahue (1985); identificando seis habilidades principales: carrera, salto, atajar, lanzar y patear y la habilidad de andar de Wickstrom (1993). Se evaluaron tres intentos encada prueba, para determinar el desempeño psicomotor de los niños y niñas. El análisis e interpretación de los resultados fue...