Importancia Del Estadio Sensorio Motor
Piaget trata de desentrañar el mecanismo por los cuales se forma y se transforma el conocimiento del sujeto. Piaget estudia a bebes desde el primer día devida, con el fin de encontrar como es que un sujeto pasa de un menor conocimiento a un mayor conocimiento, y encuentra muchas cosas interesantes, observa que el sujeto está en constante evolución,como él lo dice en “movimiento” un sujeto psicogenético.
La importancia de estudio del estadio sensomotor es que en la maduración orgánica, el desarrollo de lo mental, constituye un factorindispensable, otorga un orden invariable de sucesión de los estadios. Es importante tener conocimientos sobre este estadio, para tener nociones sobre la formación de la inteligencia, y saber los inicios por loque debe de pasar un bebe, para un desarrollo favorable.
2. Características del estadio sensorio motor
Es un estadio pre lingüístico, pues corresponde a una inteligencia anterior al lenguaje, yaque el pensamiento es la inteligencia interiorizada que no se apoya en la acción sino sobre un simbolismo. El aprendizaje depende de experiencias sensoriales inmediatas y de actividades motorascorporales.
Se adquiere la permanencia del objeto (comprender que los objetos existen aunque no los veamos ni actuemos sobre ellos). Las conductas características de este estadio son: el egocentrismo, lacircularidad, la experimentación y la imitación.
Egocentrismo: es la incapacidad o imposibilidad para pensar en objetos o acontecimientos desde el punto de vista de otro sujeto. Las acciones de un bebéreflejan una total preocupación por sí mismo.
Circularidad: es la repetición de actos. Se producen tres tipos de reacciones circulares: primarias, secundarias y terciarias.
R. C. Primarias: (1 mesa 4 meses), implican la repetición de actos corporales sencillos (referido al propio cuerpo). Ej.: Chuparse el dedo.
R. C. Secundarias: (4 a 8 meses), implican la repetición de acciones que...
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