importancia del hombre liberteño


Equipo de trabajo:
Alexandra Nallely Velayarce Arias
Valeria de los Ángeles Velayarce Arias
Grado:
1ro de secundaria
Universidad 5TO ciclo

Dirección Domiciliaria:
Nuevo Porvenir Mz12 Lt 16
Teléfono:
402692
948744289
Correo electrónico:
Lokitaz.fg@hotmail.com
Valeri_29_94@hotmail.com

Institución educativa:
¨Santa Rosa ¨
¨UPAO¨








ContenidoRESUMEN EJECUTIVO EMPLEADO:
Titulo:
¨ Resolución de Problemas ¨
Resumen:


¨La resolución de problemas debe ser el eje de la enseñanza de las matemáticas¨







INTRODUCCIÓN:La resolución de problemas es considerada en la actualidad la parte más esencial de la educación matemática. Mediante la resolución de problemas, los estudiantes experimentan la potencia y utilidadde las Matemáticas en el mundo que les rodea.
Un problema es una cuestión a la que no es posible contestar por aplicación directa de ningún resultado conocido con anterioridad, sino que pararesolverla es preciso poner en juego conocimientos diversos, matemáticos o no, y buscar relaciones nuevas entre ellos.
En los problemas no es evidente el camino a seguir; incluso puede haber varios; ydesde luego no está codificado y enseñado previamente. Hay que apelar a conocimientos dispersos, y hay que poner a punto relaciones nuevas.
La resolución de problemas matemáticos no sólo es un ejercicioespecífico del área de las matemáticas, sino que estimula el uso de capacidades cognitivas orientadas a la abstracción y al razonamiento lógico. En muchos casos no es necesario disponer de muchosconocimientos matemáticos, sino poner en marcha un potencial heurístico que fomente el adiestramiento en estrategias de razonamiento, en definitiva aplicar el pensamiento matemático a un amplio rango desituaciones.
De la capacidad para razonar y aplicar los conocimientos adquiridos en diferentes áreas, se deriva el éxito del alumnado para resolver problemas matemáticos, en un entorno como el...