importancia del leer


























Índice:

Introducción
Objetivo
Desarrollo:
Que es leer
Estrategias de lectura
Importancia de la lectura en la vida académica cotidiana del alumno
Conclusión
Bibliografías













Introducción:


























Objetivo:
Dar a conocer al alumno y al profesor mi punto de vistasobre la importancia le leer y que los estudiantes sean capaces de comprender textos académicos impresos o en formato electrónico a través de la aplicación de estrategias de lectura, y del reconocimiento de aspectos discursivos, comunicativos y estructurales de la lengua; que tomen posición ante lo que leen y que reconozcan en la lectura una fuente de enriquecimiento académico y cultural.Desarrollo:
Qué es leer:
Leer no es una habilidad simple leer consiste en no solo reconocer y juntar significados de las palabras de un texto si no que implica un proceso visual y mental más complejo; es un proceso intelectual que decodifica, relaciona contrasta, profundiza, infiere, interpreta, influye comprender por la forma en la que ha sido redactado.
Sepuede también discurrir que leer es poner lo mío en lo otro -en el texto- de tal modo que la lectura se convierta en un proceso de ver en el otro lo propio. Esta concepción tiene la dificultad de explicar cómo se produce esa reproducción de lo propio. Se puede afirmar que leer consiste en recaer en las presencias y ausencias sentidas en un texto, de lo dicho o no en él o en el recuento de losaciertos y desaciertos, en descubrir lo no descubierto. Por otro lado, leer es reunir, presentar a consideración lo que se vuelve a recoger y guardar como algo recogido. Es decir, lo que el decir pone de nuevo a consideración al exponer algo como algo. Leer, es en efecto, reunir letra por letra, palabra por palabra; reunir lo que allí en el texto se encuentra expuesto ante nosotros, como es tambiénvolver a reunir de nuevo, recogiendo lo comprendido, recreándolo con nuevas formas de expresión. De tal modo que el hablar bien, el decir algo bien de algo signifique un decir lo coincidente, es decir, andarse con la verdad y es que andarse con la verdad exige un decir adecuado y correspondiente con la verdad que quiere exponer.






Lectura: la lectura establece en la sociedad una relacióncultural entre un conjunto de signos lingüísticos con significado lógico, los cuales son útiles para expresarnos la lectura también establece una comunicación de carácter intelectivo pues obviamente involucra el área cognoscitiva de la personalidad humana, en efecto el sujeto que lee realiza un proceso de reconocimiento del conjunto de símbolos gráficos que le son presentados para su reflexión delpensamiento se puede considerar que leer no es un acto sencillo pues no solo significa identificar los símbolos sino también interpretarlos y obvio captar lo que otros nos quieren transmitir la lectura está considerada como el instrumento eficaz para la adquisición de la cultura y es una actividad de fundamental relevancia para la integración de la personalidad del hombre moderno ya que elobjetivo principal es aprender razonar analizar.
La lectura en silencio también es un proceso mental de la interpretación de los signos gráficos que se efectúan únicamente visualmente.
Requisitos para una buena lectura:
Un lugar cómodo y silencioso
Un área bien iluminada y ventilada
Alterar cada hora la lectura con alguna actividad ligera
Vigilar la higiene de tus ojosEstrategias de lectura:
Las estrategias de lectura son procedimientos de orden elevado que implican lo cognitivo y lo meta cognitivo, en la enseñanza no pueden ser tratadas como técnicas precisas, recetas infalibles o habilidades específicas. Lo que caracteriza a la mentalidad estratégica es una capacidad para representarse y analizar los problemas y la flexibilidad para dar con soluciones
Las...