Importancia del resumen.



Un resumen bien elaborado es el párrafo más importante del artículo, y la primera información que evaluarán los editores y los árbitros. Permite que los lectores reconozcan con rapidez el contenido y, como sucede con el título, se le utiliza en fichas bibliográficas, en los servicios de síntesis y recuperación de información en bibliotecas y bases de datos bibliográficas y de investigación.El resumen, como género textual utilizado para referirse a otros textos, es una presentación abreviada y precisa del contenido de un documento, en el cual se debe evitar incluir interpretación o crítica. 

El resumen fortalece las competencias científicas y lingüístico-textuales de quienes los escriben. Científicas puesto que brinda posibilidades de acceso del artículo a comunidadesespecializadas, y a la vez, evidencia la apropiación del lenguaje científico. Lingüístico-textuales porque en su elaboración hay que poner en marcha múltiples habilidades, como: tener claro el objetivo del texto, el contexto de publicación y lectura, el público, los contenidos temáticos, planificar globalmente el escrito, asegurar la coherencia y cohesión textuales, utilizar el léxico adecuado y tenerpresentes las reglas ortográficas; además de la aplicación de las denominadas macrorreglas semánticas, que se enuncian a continuación.

Estrategia para su elaboración
Dice el profesor Rogelio Tobón Franco (1995) que resumir no es un proceso mecánico, literal o meramente reproductivo. En efecto, implica la habilidad y la creatividad para aplicar lo que la lingüística textual ha denominado macrorreglassemánticas, propuestas por Teun van Dijk, (1992 [1978]), las cuales son de gran utilidad para realizar un resumen, a saber: omitir, seleccionar, generalizar e integrar. Veamos una descripción bastante sucinta:
• Omitir: se trata de suprimir toda la información de poca importancia, siempre y cuando no tenga una función posterior (importante, decisiva) dentro del texto.
• Seleccionar: se trata deescoger la información más relevante para la construcción del resumen.
• Generalizar: consiste en sustituir una serie de conceptos por un sobreconcepto o concepto más amplio que los abarca a todos. Es decir, por un concepto genérico.
• Integrar: permite agrupar una serie de conceptos o ideas que tienen relación entre sí o ciertas relaciones de afinidad. Se hace una especie de construcciónmental que no busca tanto omitir, seleccionar o generalizar, sino aportar una nueva información, que se deriva y se apoya en los datos expresados.
La selección, al igual que la omisión, no permite recuperar del todo la información del texto fuente, pero sí posibilita recuperar lo esencial de éste a través de sus enunciados fundamentales y generales (Tobón, 1995, p.56).

Estructura y extensión delresumen para artículos de investigación
El resumen de artículos de investigación es un sumario completo o síntesis objetiva de la investigación que debe reflejar la estructura del contenido del artículo, por lo cual debe presentar el siguiente patrón retórico: introducción (I), método (M), resultados (R) y conclusión (C). Esto se conoce como la estructura: IMRD. Este tipo de resumen (según semencionó párrafos atrás) se denomina estructurado, informativo, comprensivo o analítico. 

Veamos los movimientos discursivos más usuales que pueden tener los diferentes componentes del resumen:
La introducción. Este apartado puede incluir de manera general uno o varios de los siguientes aspectos: 
• Intención del autor, tesis o hipótesis del trabajo
• El planteamiento del problema
• Informaciónsobre los antecedentes
• Metas, objetivos y tipo de investigación

Metodología. Información sobre el diseño metodológico de la investigación, cómo se efectúo el estudio, procedimientos o métodos utilizados, herramientas, participantes y el alcance del trabajo.

Resultados. Esta sección resume los datos recolectados más relevantes, los hallazgos y, si es del casdo, se plantean soluciones al...