Importancia del uso de las TICs en los ambientes de aprendizaje

Importancia del uso de las TICs en los ambientes de aprendizaje

El presente ensayo pretender visualizar el proceso de enseñanza – aprendizaje desde un contexto determinado y como la trasformación de los ambientes utilizando tecnologías de la información y la comunicación influyen de manera positiva en el proceso.
Para hablar sobre el proceso de enseñanza – aprendizaje se hace necesario eindispensable hablar sobre como el ser humano adquiere conocimientos a lo largo de su vida, este es el resultado de la actividad social que se mantiene y se difunde en la relación con otros. Desde el contexto escolar los docentes son parte activa en este proceso, ya que son los facilitadores de propiciar espacios de aprendizajes adecuados, significativos e enriquecedores que faciliten el intercambiocon otros perfeccionándolos en la medida que se ponen en práctica.
Los espacios de aprendizaje inciden en los estudiantes de manera positiva o negativa, ya que si no les presentan a los estudiantes propuestas innovadoras, se corre el peligro que ese conocimiento se convierta en algo aburrido, monótono y no tenga ningún significado para ellos, al contrario existen espacios de aprendizaje quelogran captar la atención de los estudiantes, lo cual se considera el punto de partida para lograr un aprendizaje significativo. Cuando se llama a la trasformación de esos ambientes, se deben considerar los avances a los que estamos invitados a conocer, practicar y difundir como lo son las tecnologías de la información y la comunicación TICs, ya que son un conjunto de innovaciones tecnológicas quepermiten replantear la forma de adquirir y poner en práctica el conocimiento utilizando canales de interacción, autonomía y autodisciplina en los estudiantes.
Vivimos en una sociedad donde las Tecnologías de la Información y Comunicación (TICs) han cambiado sustancialmente la forma de ver el mundo. Desde el punto de vista educativo las tecnologías nos brindan nuevas herramientas que sirven deapoyo a docentes y estudiantes en las diferentes áreas de conocimiento, donde estas no sustituyen al maestro sino que ayudan a los estudiantes a tener más elementos para enriquecer sus conocimientos y facilitar el proceso enseñanza aprendizaje.
Las nuevas tecnologías están transformando notablemente la educación y los procesos de enseñanza aprendizaje al igual que el rol del maestro y elestudiante, donde el maestro se convierte en facilitador del proceso de aprendizaje dando y creando estrategias para que el estudiante sea autónomo, activo y crítico en la adquisición y aplicación de los nuevos conocimientos en donde se encuentra inmerso.
La sociedad actual demanda cambios en los procesos educativos donde se incluyan de forma activa las Tecnologías de la Información y comunicación en losdiferentes ambientes de aprendizaje donde el proceso enseñanza aprendizaje sea flexible, accesible y didáctico.
ROL DEL DOCENTE
Para incluir las nuevas tecnología en el aula de clase se debe partir por cambiar el rol que el maestro está desarrollando actualmente, dejar las clases magistrales de lado y pasar del modelo pedagógico conductista donde el docente es la fuente principal delconocimiento y transmite al estudiante su conocimiento, al modelo constructivista donde el estudiante parte de los saberes previos para construir nuevos conocimientos y estrategias de aprendizajes orientadas por el docente.
En un ambiente educativo donde se quiere incluir las TICs como herramientas educativas el rol del docente cambia totalmente, ya que deja de ser fuente de todo conocimiento y pasa aser guía, facilitador y mediador brindando a los estudiantes las diferentes herramientas para elaborar nuevos conocimientos. “Se suele aceptar que el rol del profesor cambia de la transmisión del conocimiento a los alumnos a ser mediador en la construcción del propio conocimiento por parte de estos (Gisbert y otros, 1997; Salinas, 1999; Pérez i García, 2002)”. El docente es quien diseña y crea...