Importancia Docente
Páginas: 3 (592 palabras)
Publicado: 20 de enero de 2015
Redefinir y revalorar la docencia ante los desafíos del siglo XXI.
Gloria De la Garza
Cambios en la valoración social del docente cambios
Docencia: profesión de cambio y adaptación.Evolución del encargo docente
El propósito de la escuela ha sido siempre ayudar al aprendiente a acceder a la información, procesarla y organizarla en un saber integral y útil parasu desarrollo
personal y su contribución al progreso social.
El docente es el enlace entre el objeto de conocimiento y el estudiante, pero las prácticas educativas han tenido que modificarseconforme a las transformaciones sociales y las necesidades que generan.
El docente del siglo XXI
El docente se mueve actualmente en la sociedad de la incertidumbre porque:
.El conocimientose genera, se modifica y pierde vigencia a velocidad vertiginosa.
.Los públicos (alumnos y sus familias) y escenarios (mercado laboral, medios de comunicación, etc.) se han vuelto cambiantes, loque implica educar en el presente para un mundo posible.
Formación de los educadores
Afrontar los desafíos actuales de la educación requiere una reestructuración intelectual, aceptando quela formación permanente es un componente básico de la profesión docente en dos ejes:
.Inicial: Construcción de la competencia de partida.
.Continua o de desarrollo profesional, que incluye:capacitación, actualización y perfeccionamiento.
Formación continúa
.Perfeccionamiento: Reflexión sobre la propia práctica, mediante la revisión y formalización de la experiencia.
.Capacitación:Adquisición de competencias nuevas o no aprendidas en la formación inicial.
.Actualización: Reconfiguración de los saberes con base en el crecimiento de los conocimientos sobre un áreadeterminada.
Tabla 1
Nueva matriz de formación
TRADICIONALMENTE
DESAFIOS ACTUALES
Socialización convergente y homogeneidad.
Saberes estables y enciclopédicos.
Se adquieren contenidos....
Redefinir y revalorar la docencia ante los desafíos del siglo XXI.
Gloria De la Garza
Cambios en la valoración social del docente cambios
Docencia: profesión de cambio y adaptación.Evolución del encargo docente
El propósito de la escuela ha sido siempre ayudar al aprendiente a acceder a la información, procesarla y organizarla en un saber integral y útil parasu desarrollo
personal y su contribución al progreso social.
El docente es el enlace entre el objeto de conocimiento y el estudiante, pero las prácticas educativas han tenido que modificarseconforme a las transformaciones sociales y las necesidades que generan.
El docente del siglo XXI
El docente se mueve actualmente en la sociedad de la incertidumbre porque:
.El conocimientose genera, se modifica y pierde vigencia a velocidad vertiginosa.
.Los públicos (alumnos y sus familias) y escenarios (mercado laboral, medios de comunicación, etc.) se han vuelto cambiantes, loque implica educar en el presente para un mundo posible.
Formación de los educadores
Afrontar los desafíos actuales de la educación requiere una reestructuración intelectual, aceptando quela formación permanente es un componente básico de la profesión docente en dos ejes:
.Inicial: Construcción de la competencia de partida.
.Continua o de desarrollo profesional, que incluye:capacitación, actualización y perfeccionamiento.
Formación continúa
.Perfeccionamiento: Reflexión sobre la propia práctica, mediante la revisión y formalización de la experiencia.
.Capacitación:Adquisición de competencias nuevas o no aprendidas en la formación inicial.
.Actualización: Reconfiguración de los saberes con base en el crecimiento de los conocimientos sobre un áreadeterminada.
Tabla 1
Nueva matriz de formación
TRADICIONALMENTE
DESAFIOS ACTUALES
Socialización convergente y homogeneidad.
Saberes estables y enciclopédicos.
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