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EDUCACIÓN A DISTANCIA

Autor: Silvia Inga Centurión.
Fecha: Lima 29 de Agosto 2014.
1. Introducción

2. Concepto
Un sistema de educación tecnológico de comunicación, que puede ser masivo yque sustituye la interacción personal en el aula de profesor y alumno como medio preferente de enseñanza, por la acción sistemática y conjunta de diversos recursos didácticos y el apoyo de unaorganización y tutoría, que propician el aprendizaje independiente y flexible de los estudiantes.
3. Justificación
La educación a distancia surge a raíz de la necesidad de las personas de querer educarsepero que no cuentan con la posibilidad de no poder encontrarse físicamente en el centro de estudios que brinda los tipos de enseñanza tales como carreras, capacitaciones, diplomados, etc.
Para todasaquellas personas que tenemos las características antes mencionadas y que tenemos la necesidad de educarnos es que fue implementada la educación a distancia.
4. Conclusión
Si bien es cierto que laEducación a Distancia no es una modalidad
educativa completamente nueva, si podemos afirmar de ella que es
en las dos últimas décadas cuando ha hecho sus máximos desarrollos
conceptuales y deaplicación. Desde luego, estos desarrollos
han sido muy disimiles en los diferentes continentes y paÌses. En
Centroamérica y Panamá, que es la subregión que nos ocupa, esta
afirmación tiene un granrespaldo de evidencia. A excepción de
Costa Rica, que con la Universidad Estatal a Distancia (UNED), se
ha colocado en un lugar de liderazgo en América, los demás paÌses
han hecho aproximaciones en eldesarrollo de dicha estrategia,
quizás lentas, pero no por ello menos significativas.
Considerando que la capacitación a distancia es una alternativa válida
para la atención de la formación y lacapacitación del personal
docente, que sin demeritar la calidad favorezca a la mayor cantidad
del mismo, la Oficina Subregional de Educación de la UNESCO
para Centroamerica y Panamá (UNESCO-SAN...