Importancia Para El Desarrollo Del Conocimiento Y De Las Naciones




La valoración humana del conocimiento ha sufrido una transformación con el paso del tiempo. La discusión sobre lo que es la ciencia abarcó muchos siglos y se basó en la división entre teoría ypráctica. Durante mucho tiempo, tuvo primacía la teoría, hundiendo esta orientación sus raíces en la cultura griega; ello implicó que el proyecto científico en los siglos siguientes haya sido consideradomarcadamente teórico, con una estructura que mostraba siempre un discurso articulado racionalmente y que reflejo la estructura que mostraba siempre un discurso articulado racionalmente y que reflejóla estructura racional de la realidad. Este proyecto filosófico lo heredo más tarde la llamada “ciencia pura”.
Al buscar la superación de la antigua distinción entre teoría y praxis, se da paso a lasnuevas tecnologías que no solo han provocado cambios en la mentalidad y forma de ver el mundo, sino también en la configuración de los hechos históricos y la forma de concebir la ciencia, la cultura yla sociedad.
En los últimos tiempos, ha sido una tarea muy delicada hacer una distinción tan radical entre ciencia y técnica, debido a los cuestionamientos provenientes, sobre todo, de lainterrelación que se presenta entre las ciencias naturales y la tecnología.
Se trata tan sólo de analizar muy brevemente algunos de los rasgos esenciales de las revoluciones científico-tecnológicas; entenderemosel término “revolución” en el sentido de profundos transformaciones, de carácter global, que produjeron enormes cambios sociales y culturales.
A lo largo de la historia de la humanidad nosencontraríamos así con tres revoluciones científico-tecnológicas:
1. En primer lugar, la revolución neolítica, con la que el hombre, de encontrarse organizado en comunidades nómadas y cazadoras-recolectoras, pasaa constituir sociedades sedentarias y agrarias. Ese paso, como todas las grandes transiciones de la historia, no fue inmediato, sino el resultado del saber acumulado a lo largo de un enorme...