importancia psicogenetica



¿QUÉ TAN IMPORTANTE ES, DENTRO DE LABORES DOCENTES, EL CONOCIMIENTO QUE BRINDA LA PSICOLOGÍA GENÉTICA?

La labor docente, uno de los trabajos más importantes, más bellos, más comprometidos ymás remunerados, si es de satisfacciones de lo que estamos hablando, que, por consiguiente, debe de ser uno de los trabajos más difíciles de llevar acabo si se pone sobre la mesa las expectativas quese tienen como logros finales del proceso educativo. Según éstas, el maestro debe de “enseñar” una gran cantidad de contenidos plasmados en un amplio libro de planes y programas de estudio, preparandoasí de mejor manera a los sujetos para la vida cotidiana adulta, pero, ¿en verdad será cierto esto?

A través del tiempo se va aprendiendo, modificando las estructuras cognitivas, consiguiendo pocoa poco ver con diferentes lentes el mundo, el conocimiento sin duda derriba las fronteras. Algo de eso ha caído últimamente sobre mis espaldas, de manera muy constante además. El conocimiento de laEpistemología y Psicología genética han abierto mi mundo a lugares que ni si quiera había imaginado, siendo de esto responsable en su mayoría, un llamado Jean Piaget.

Al sujeto en desarrollo no sele enseña, ¡él aprende!, construye su propio conocimiento, interactúa con el mundo que lo rodea, pero, ¿Cómo es que se da este proceso de poder pasar de un conocimiento menor a uno mayor? Piaget,separa en estadios las diferentes etapas por las que un niño tiene que pasar para poder llegar a resolver ciertas problemáticas, teniendo como fin entender cómo es que el adulto ha construido susestructuras cognitivas actuales. Aplicando esto al aula se logra un cambio fundamental.

Siendo docente de secundaria, es de suma importancia saber cómo aprende el sujeto, saber que éste en realidadconstruye el conocimiento, que sus estructuras se van modificando a través de la interacción sujeto-objeto, que asimila, acomoda, regula, compensa, equilibra su conocimiento a cada instante; cuando esta...