IMPORTANCIA SOBRE LOS HÁBITOS DE LECTURA

GRUPO
INTERESES
PROBLEMAS PERCIBIDOS
RECURSOS Y MANDATOS
INTERESES DEL PROYECTO
CONFLICTOS POTENCIALES


Decana
-Infraestructura adecuada bacterias higiénica
-Adecuados para docentes y estudiantes
-Inexistencia maestros con nombramiento
Gestión ante autoridades
Liderar procesos para demostrar antes las autoridades las necesidades de la carrera
Presupuestos reducidoDirectora de la Carrera de Trabajo Social
-Que la carrera se consolide
-Que sea reconocida
-Recursos económicos
reducidos
Trabajar juntos con esfuerzos y empeño
Liderar procesos de participación
Participación de talleres
Tiempo reducido
Falta de recursos económicos



Docentes
-Que exista equipos tecnológicos acorde para todas las áreas.
-Insuficiente equipos tecnológicos-Libros desactualizados
-Mejoramiento en el espacio de salón de los docentes
Capacitaciones permanentes
Gestionar con las autoridades
Aportar y apoyo a las actividades realizadas en proyectos
Que no exista colaboración de estudiantes

Auxiliares de Servicio
-Que mejoren la infraestructura
-Mejores equipos
-Materiales de trabajo reducidos
Aportar con ideas innovadoras
Prestar ayudaen lo que se encomiende
Comunicación inadecuadas entre docentes




Estudiantes
-Nueva infraestructura
-Equipos de climatización
-Red internet
-Insuficiente cobertura a redes de internet
-Libros desactualizados
-Climatización
-insuficiente equipos tecnológicos
- El baño es muy pequeño
-Libros desactualizados
-Edificios con asesor
Gestionar con el rector de la universidadExponer propuestas
Involucrándose en los proyectos
Ejecutando proyectos
Que no haya apertura de autoridades

ARBOL DEL PROBLEMA

EFECTOS







PROBLEMA


CAUSAS




ARBOL DE OBJETIVOS

FINES







OBJETIVOS GENERAL


MEDIOS




ARBOL DE ALTERNATIVAS

















ALTERNATIVAS
Alternativa
Criterios
A
BFactibilidad para desarrollar las alternativas


3


Participación activa con los estudiantes


3


Interés de los beneficiarios


2


Apoyo institucional


3


Participación equitativa de equidad de genero


2


Recursos disponibles para la ejecución del proyecto


2

CAPACITACION SOBRE LA IMPORTANCIA DE LOS HABITOS DE LA LECTURA
EN LOS ESTUDIANTES DE LA CARRERA DETRABAJO SOCIAL









3) MUY PROBABLE
2) MAS O MENOS PROBABLE
1) POCO O NADA PROBABLE

Enunciados de objetivos
Indicadores
Medios de verificación
Supuestos
Fin
Profesionales de la Carrera de Trabajo Social con dominio de conocimientos científicos en áreas específicas

En el año 2014 el 95% de los profesionales en Trabajo Social desempeñan en el hábito laboralcompetentemente.
Evaluación de desempeño
Sondeo de opinión

Profesionales de la Carrera de Trabajo Social con amplios conocimientos científicos
Propósito
Fuentes bibliográficas especializadas para la carrera Trabajo Social en la biblioteca central de la Universidad Técnica de Manabí


En el año 2014 la biblioteca central contara el 95% de fuentes bibliográficas acorde a la temática de la CarreraEntrevista
Observación
Inventario

Bibliografías especializadas en la biblioteca central Universidad Técnica de Manabí para la carrera de trabajo Social
Componentes

1. Interés de las autoridades para la actualización de documentos bibliográficos
2. Estudiantes de la Carrera con hábitos en la lectura
3. Interés ante el rendimiento académico de los estudiantes de la Carrera deTrabajo Social.

*En el año 2014 el 90% de las autoridades gestionara para adquirí nuevos libros de acuerdo a la temática de la Carrera Trabajo Social.

*En el año 2014 el 95% los estudiantes de la Carrera de Trabajo Social tendrán hábitos de lectura.

*En el año 2014 el 100% de los estudiantes tendrán unos buenos rendimientos académicos y profesionales exitosos.



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