Importanntes

UNIVERSIDAD ESTATAL DE SONORA
RÚBRICA

NOMBRE DEL CURSO:
CLAVE DEL CURSO :
FASE(S) EN LA QUE SE
UTILIZA LA RÚBRICA :
EJERCICIO :
FASE ESPECÍFICA QUE SE
EVALÚA:
FECHA LIMITE DE ENTREGA :

CONSTRUCCIÓN Y EXPOSICIÓN DE MAQUETA (COEVALUACIÓN)
FECHA REAL DE
ENTREGA :

NOMBRE DEL ALUMNO:

ASPECTOS
A EVALUAR

Calidad de la construcción

Atención al tema

Competentesobresaliente (10)
La maqueta muestra
una considerable
atención en su
construcción. Todos
los elementos están
cuidadosamente y
seguramente
pegados al fondo.
Sus componentes
están nítidamente
presentados con
muchos detalles. No
hay marcas, rayones
o manchas de
pegamento. Nada
cuelga de los bordes.

El estudiante da una
explicación razonable
de cómo cada
elemento en la
maqueta estárelacionado al tema
asignado. Para la
mayoría de los
elementos, la relación
es clara sin ninguna
explicación.

Competente
avanzado (9)

*

La maqueta
muestra atención
en su construcción.
Todos los
elementos están
cuidadosamente y
seguramente
pegados al fondo.
Sus componentes
están nítidamente
presentados con
algunos detalles.
Tiene algunas
marcas notables,
rayones o manchas
depegamento
presentes. Nada
cuelga de los
bordes.
El estudiante da
una explicación
razonable de cómo
la mayoría de los
elementos en la
maqueta están
relacionados con el
tema asignado.
Para la mayoría de
los elementos, la
relación está clara

Competente
intermedio (8)

*

La maqueta
muestra algo de
atención en su
construcción. Todos
los elementos están
seguramente
pegadosal fondo.
Hay unas pocas
marcas notables,
rayones o manchas
de pegamento
presentes. Nada
cuelga de los
bordes.

El estudiante da
una explicación
bastante clara de
cómo los elementos
en la maqueta
están relacionados
al tema asignado.

Competente
básico (7)

*

La maqueta muestra
poca atención en su
construcción.
Ausencia de
elementos. Algunos
los elementos no
estánseguramente
pegados al fondo.
Hay marcas
notables, rayones o
manchas de
pegamento
presentes. Existen
elementos que
cuelgan de los
bordes.

El estudiante da una
explicación breve e
insegura de cómo los
elementos en la
maqueta están
relacionados al tema
asignado.

No aprobado (6)

*

La maqueta fue
construida
descuidadamente, los
elementos parecen
estar "puestos al
azar". Haypiezas
sueltas sobre los
bordes. Rayones,
manchas, rupturas,
bordes no nivelados y
/o las marcas son
evidentes.

Las explicaciones del
estudiante son vagas
e ilustran su dificultad
en entender cómo los
elementos están
relacionados con el
tema asignado.

*

UNIVERSIDAD ESTATAL DE SONORA
RÚBRICA
Creatividad

Tiempo y esfuerzo

Diseño

SUBTOTAL POR ESCALA DE EVALUACIÓNEVALUACIÓN FINAL DEL EJERCICIO
NOMBRE Y FIRMA DEL EVALUADOR
OBSERVACIONES

Todos de los objetos
usados en la
maqueta reflejan un
excepcional grado de
creatividad del
estudiante en su
creación y/o
exhibición.
El tiempo de la clase
fue usado
sabiamente. Mucho
del tiempo y esfuerzo
estuvo en la
planeación y diseño
de la maqueta. Es
claro que el
estudiante trabajó en
su hogar asícomo en
la escuela.
Todos los
componentes reflejan
una representación
auténtica del tema
asignado. El diseño
de la maqueta está
muy bien organizado.

sin ninguna
explicación.
Varios de los
objetos usados en
la maqueta reflejan
la creatividad del
estudiante en su
creación y/o
exhibición.

Uno u dos objetos
fue hecho o
personalizado por
el estudiante, pero
las ideas erantípicas más que
creativas.

Un objeto fue hecho
o personalizado por
el estudiante, pero
las ideas poco
creativas.

El estudiante no hizo
o personalizó
ninguno de los
elementos en la
maqueta.

El tiempo de la
clase fue usado
sabiamente. El
estudiante pudo
haber puesto más
tiempo y esfuerzo
de trabajo en su
hogar.

El tiempo de la
clase no fue usado
sabiamente. El
estudiante...