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Páginas: 40 (9910 palabras) Publicado: 27 de mayo de 2014
PROYECTO LAS TIC EN LA LECTO ESCRITURA DEL PREESCOLAR


1. IDENTIFICACION DEL PLANTEL:

NOMBRE DE LA DOCENTE: Laura Catalina Orozco Barrera
NOMBRE: Institución Educativa Monseñor Víctor Wiedeman.
Aprobada mediante Resolución 16357 de noviembre 27 de 2002.
DIRECCIÖN: Calle 10 C Nº 6 B este 32.
TELEFAX: 2866365.
NIT: 811013378-7.
DANE: 205001001672.
CORREO ELECTRONICO:ie.victorwiedemann.gov.co
GRADO: Preescolar.
NOMBRE DEL PROYECTO: Las TIC en la lecto escritura del preescolar.

RESEÑA HISTORICA:
Cuando los herederos de Don Ángel Escobar vendieron al Municipio de Medellín un terreno de considerable extensión nunca se imaginaron que lo que allí se erigiría, en gran parte de este terreno, era un colegio con la magnitud y perspectiva progresistas con las que para estaépoca se denotan.

Cada momento hace parte de la historia, la historia hace parte de la cultura de un pueblo:
En 1963 a la sazón era el Gobernador de Antioquia el Doctor Octavio Arismendi Posada y tenía en su despacho como Secretaria de Educación a la Señora Débora de la Cuesta. Fueron ellos lo que comandaron la inauguración de una escuela para el barrio Pradito; para este entonces, una regiónde un ambiente rural, de un paisaje bucólico. Decir barrio es adelantarnos al tiempo, digamos pues, como se le llamaba “Vereda Pradito”.

El Comité de Cafeteros en 1963 entregó al Gobierno una escuela con cuatro aulas, dos pequeños cuartos, una sala para el director y una vivienda para el celador.
En esa época la Señora Margarita de Gallego dirigía la Escuela Rural La Verde, que funcionaba hacíaya varios años, recibió en la ceremonia de inauguración la Escuela Rural de Varones Pradito.

En ese mismo año se iniciaron las actividades escolares y fue Don Gildardo quien tomó posesión del cargo de Director con un grupo de 20 niños, tenía a su haber, la responsabilidad de incursionarlos por el mundo del a, b, c y de los números.

Es válido aclarar que estos niños vieron por primera vezvolar la tiza por un firmamento verde, desde unos periódicos, allí no había en que sentarse y para el año siguiente se hizo necesaria la llegada de otro maestro, Don Leonardo Ruiz Aguilar, quien sucedió en su cargo a Don Gildardo, siendo su sucesor Don Francisco quien fue reemplazado por Pedro Nel Monsalve.

Fueron llegando año tras año Don Jesús Mario Arbelaez y las Señoritas Nohelia Cano yRosalba Restrepo.
En 1969 Don Leonardo entregó el cargo a Don Leonel Arango Pérez y ya la escuela contaba con los grados primero, segundo, tercero y cuarto.
Don Leonel Arango fué reemplazado en 1994 por el Señor Miguel Ángel Tangarife.
El 26 de septiembre de 1969 mediante el Decreto 739 del 25 de septiembre, la Escuela Pradito figuraría con el nombre de Escuela Monseñor Víctor Wiedeman.

Según laOrdenanza 17 de diciembre 10 de 1993 fué creada Concentración Educativa Monseñor Víctor Wiedeman.


NIVELES QUE ATIENDE:
Preescolar, Básica y Media, en tres secciones, Sección Monseñor, sede principal, sección La Verde y sección Luis Guillermo Echeverri, con un número de 2650 estudiantes.

PROYECTOS:
Proyectos en ejecución:
Utilización del Tiempo Libre.
Educación Sexual.
EducaciónAmbiental: PRAE, CEPA.
Ética y Valores.
Democracia y Constitución Política.
Escuela de Padres.
Solidaridad.
Competencias Ciudadanas.
Afro-colombianismo.
Pre-icfes.
Medellín Digital.
Lecto-escritura.
Biblioteca.
Sistema de Gestión de Calidad, ISO 9001
Restaurante Escolar.
Medios de Comunicación.
Servicio Social del Estudiantado.
Educación Vial.
Emprendimiento.RELACIÓN DE LA DOCUMENTACIÓN ENCONTRADA EN RELACIÓN CON TIC:
Revolución Educativa Colombia Aprende Intel
Medellín Digital
Proyecto Medios de Comunicación.

COMPONENTE TELEOLÓGICO
MISIÓN
Propiciar el desarrollo de las competencias humanas, académicas, laborales y tecnológicas mediante el uso de las TIC y la ejecución del proyecto Monseñor Digital, a través de la implementación de la...
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