importante

DISCUTIR, NO PELEAR:
UNA INTRODUCCIÓN A LA LÓGICA DEL DIÁLOGO
LUIS ANTONIO MONZÓN LAURENCIO



UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE LA CIUDAD DE MÉXICO




Esther Orozco Orozco
Rectora




Minerva Camacho Nuez
Coordinadora Académica




Tania Rodríguez Mora
Coordinadora del Colegio de Humanidades y Ciencias Sociales

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DISCUTIR, NO PELEAR:
UNA INTRODUCCIÓN A LA LÓGICADEL DIÁLOGO

LUIS ANTONIO MONZÓN LAURENCIO

Academia de Arte y Patrimonio Cultural / Academia de Lenguaje y Pensamiento
Colegio de Humanidades y Ciencias Sociales / Ciclos Básico y Superior
COORDINACIÓN ACADÉMICA
Colección Materiales Educativos

Colección me
Coordinación
Académica

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Monzón Laurencio, Luis Antonio.
Discutir, no pelear : una introducción a la lógica del diálogo /Luis Antonio Monzón Laurencio. –
México : Universidad Autónoma de la Ciudad de México, Colegio de Humanidades y Ciencias Sociales,
Academia de Arte y Patrimonio Cultural, Academia de Lenguaje y Pensamiento , 2011.
139 p. : il. ; 28 cm. -- (Materiales educativos / Coordinación Académica)
Material educativo universitario de distribución gratuita para estudiantes de la UACM.
ISBN978-607-7798-54-5
1. Diálogo. 2. Discusión. 3. Razonamiento. 4. Lógica. I. t.
LC BC177

Dewey 168

©


Discutir, no pelear: una introducción a la lógica del diálogo,
primera edición, 2011

©

Luis Antonio Monzón Laurencio

D.R. Universidad Autónoma de la Ciudad de México

Av. División del Norte 906, Col. Narvarte Poniente,

Delegación Benito Juárez, C.P. 03020, México, D.F.
ISBN978-607-7798-54-5
Academia de Arte y Patrimonio Cultural, Academia de Lenguaje y Pensamiento,
Colegio de Humanidades y Ciencias Sociales, Ciclos Básico y Superior,
Colección Materiales Educativos de la Coordinación Académica, UACM.
• Materiales Educativos:

www.freewebs.com/matsedusuacm, materiales.educativos@uacm.edu.mx
• Responsable de la edición: Ana Beatriz Alonso Osorio
• Diseño de laportada: Pablo Quijano Gómez-Aguado
Material educativo universitario de distribución gratuita para estudiantes de la UACM.
Prohibida su venta
Hecho e impreso en México / Printed in Mexico

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La Ley de la Universidad Autónoma de la Ciudad de México, en su Exposi-

diantes:

cios que éstos necesiten para alcanzar este propósito de acuerdo con
su condición de vida y preparación previa.(...).” 1

a los estudiantes los apoyos académicos necesarios para que tengan
éxito en sus estudios. (...). 2

estudiantes de los cursos correspondientes, respondiendo así al principio
de nuestra casa de estudios de proporcionarles los soportes necesarios
para su avance a lo largo de la licenciatura.

Universidad Autónoma de la Ciudad de México

__________________
1

Federal el 5 deenero de 2005, reproducida en el Taller de Impresión de la UACM, p. 14.
2

., p. 18.

Winston Churchill (1874-1965)

Introducción
-

adecuadas tendremos un proceso completo de comunicación.

cerlo de la verdad de lo que decimos o dialogaremos con él para llegar a un acuerdo
-

-

nada es evidente y que hasta lo más simple requiere explicación. La discusión no es
simplemente tenera dos personas diciéndose cosas una a la otra esperando a ver

Muchas escuelas y universidades incluyen en los planes de estudio de sus carreras

-

las opiniones de los demás. De esto tratan lo que durante muchos siglos se ha llamado la
(la lógica del diálogo) y la
, y eso es lo que quiero
dejan en muchos casos.
De entrada, no entendemos correctamente lo que es una discusión ypensamos que
enojado, etc. En más de una ocasión me ha sucedido que se le solicita a alguien que
-

Si no entendemos claramente lo que es y lo que no es una discusión, cometeremos

temas siempre se termina peleando, lo que sucede es que cuando tocamos uno de

del presente texto.

nemos que entender es qué es una discusión. A ello dedicaré el primer capítulo del

que sean capaces de...