Importante


















INFORME DEL LIBRO MAESTRO CIRUELA


Docente: Rocío Gómez Cano
Alumna: Daniela Alejandra Sierra Gil

Medellín, 07 de octubre de 2014



1.¿Cómo se concibe el conocimiento?
2. ¿Qué es el conocimiento?
3. ¿Qué es escuela y como se concibe?
4. ¿Cómo se concibe la relación maestro – alumno?
En un principio nos imaginamos que esarelación entre maestro y alumnos iba hacer un poco compleja, porque los niños lo que querían lograr es hacer aburrir a este docente y sobre todo por su apariencia

5. ¿Cómo se orientanlos procesos de aprendizaje?
Los procesos de aprendizaje son orientados por el docente y por ellos mismos, ya que este docente tiene la capacidad de ser tan crítico que sus estudiantes leexigen un poco más, es un acompañamiento mutuo muy continuo entre estos personajes que son tan importantes a la hora de innovar, porque sin ellos sencillamente los docentes no existiríamos6. ¿Cómo se concibe la enseñanza?

7. ¿Cuál es el rol que cumple el maestro en esa comunidad?
El rol que cumple el maestro en esta comunidad, es de un pensamiento muy crítico, esuna persona que les enseña que lo más importante de un ser humano son sus conocimientos y no su forma de vestir, que es por lo general lo que más criticamos nosotros como seres humanos.Este hombre les enseña que debemos ser personas con valores, de que debemos pensar en el bienestar del otro como en el de nosotros, que en cualquier situación debemos verle el lado positivo.8. ¿Qué metodología utiliza?
Las metodólogas que utiliza son muy lúdicas y prácticas, pues los temas que trabajan los lleva más a la práctica con sus estudiantes, porque a través deesta se le quedan un poco más marcados los conocimientos y los conceptos son esas vivencias y experiencias las que nos dejan una gran enseñanza.

9. ¿Qué tipo de evaluación aplica?