importante

Antonio Ballesteros y Usano (1964).
“Las tareas domiciliarias”
En organización de la escuela primaria, México, Patria, 1964, pp 116-118.
Las denominadas tareas, porantonomasia, son aquellos trabajos que los maestros encargan a los niños para que lo realicen en su casa. Esta actividad ha ido generalizándose especialmente en las escuelas y colegiosprivados, que aspiran, puesto que ése es su interés, a contentar a los padres, dándoles la impresión de que sus hijos realizan un esfuerzo considerable y obteniendo resultados magníficosbajo su dirección pedagógica.

Las tareas, se dicen, completan la labor del maestro, permitiendo a éste concentrar su tiempo y su atención en otras actividades de mayor valoreducativo.


Se extiende a la casa la influencia beneficiosa y docente de la escuela, sintiendo el niño, aun en su domicilio, la mirada vigilante del maestro
.
Contribuyen a ladisciplina familiar al ocupar a los niños y evitar el alboroto y el desorden que generalmente ocasionan a los padres.

Desarrollan la responsabilidad propia del escolar, al agregara su propia decisión el cumplimiento de obligaciones de carácter puramente escolar.


La labor escolar especialmente en los primeros grados, debe ser dirigida por el maestro,realizada bajo su influencia que permita al niño acudir a su consejo cuando halle dificultades que le es imposible vencer.

Hay que evitar en la escuela toda ficción. Y en laejecución de tareas hay un amplio margen de falsedad. Son muchos los padres y las madres que, deseosos de que su hijo “no quede mal” resuelven sus tareas o les ayudan en tal grado aresolverlas que prácticamente evitan el menor esfuerzo del niño y hacen que éste adquiera la conciencia de que el resolver sus propias dificultades es un deber de sus padres.