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Páginas: 4 (774 palabras)
Publicado: 31 de julio de 2014
ORIGEN Y EVOLUCION DE LA ADMINISTRACION EDUCATIVA EN GUATEMALA
ORIGEN DE LA ADMINISTRACION EN EL CAMPO EDUCATIVO
ADMINISTRACION
Al igual que toda disciplina científica, en la administraciónidentificaremos el objeto de estudio, que es la organización, cuyo origen se remonta hasta la época primitiva; pues esta se da como una actividad práctica desde cuando el hombre une sus esfuerzos paraalcanzar objetivos comunes ante la imposibilidad de vivir aislado por la naturaleza misma.
La Ciencias de la Administración la define como el conjunto de reglas para gestionar bien los negocios y másparticularmente; para aplicar los medios a la consecuencia de los fines del Estado.
La Administración es una acción, una realización de actividades destinadas a un fin; pero también se puedeconsiderar, que la administración implica una estructura orgánica, un ente o pluralidad de entes, a los que esta atribuida la función de administrar. Ahora bien, las personas o entes son las encargadasde hacer funcionar la administración, bien con sus actos, toma de decisiones, ejecución de los actos y en sí, es el desarrollo de todo el conjunto de actos de las personas que prestan un servicio alEstado, en su significación formal o subjetiva.
El educativo es el más amplio y complejo sistema de la administración pública en Guatemala. Fue desarrollado a partir del paradigma centralista queheredo de la época colonial por la concentración de recursos y servicios que conlleva, en especial en la ciudad capital, el centralismo impone costos sociales, por exclusión del resto del país.
Hasta1986, del modelo centralista solo escapan la educación superior, la capacitación técnica, y por supuesto los servicios educativos privados que operan en forma descentralizada, al entrar en vigenciala actual Constitución Política de la Republica se introdujeron tres importantes cambios para la educación en Guatemala:
1. Se instituyo una entidad autónoma para la alfabetización.
2. Fue...
ORIGEN DE LA ADMINISTRACION EN EL CAMPO EDUCATIVO
ADMINISTRACION
Al igual que toda disciplina científica, en la administraciónidentificaremos el objeto de estudio, que es la organización, cuyo origen se remonta hasta la época primitiva; pues esta se da como una actividad práctica desde cuando el hombre une sus esfuerzos paraalcanzar objetivos comunes ante la imposibilidad de vivir aislado por la naturaleza misma.
La Ciencias de la Administración la define como el conjunto de reglas para gestionar bien los negocios y másparticularmente; para aplicar los medios a la consecuencia de los fines del Estado.
La Administración es una acción, una realización de actividades destinadas a un fin; pero también se puedeconsiderar, que la administración implica una estructura orgánica, un ente o pluralidad de entes, a los que esta atribuida la función de administrar. Ahora bien, las personas o entes son las encargadasde hacer funcionar la administración, bien con sus actos, toma de decisiones, ejecución de los actos y en sí, es el desarrollo de todo el conjunto de actos de las personas que prestan un servicio alEstado, en su significación formal o subjetiva.
El educativo es el más amplio y complejo sistema de la administración pública en Guatemala. Fue desarrollado a partir del paradigma centralista queheredo de la época colonial por la concentración de recursos y servicios que conlleva, en especial en la ciudad capital, el centralismo impone costos sociales, por exclusión del resto del país.
Hasta1986, del modelo centralista solo escapan la educación superior, la capacitación técnica, y por supuesto los servicios educativos privados que operan en forma descentralizada, al entrar en vigenciala actual Constitución Política de la Republica se introdujeron tres importantes cambios para la educación en Guatemala:
1. Se instituyo una entidad autónoma para la alfabetización.
2. Fue...
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