impresionismo

Páginas: 3 (583 palabras) Publicado: 6 de noviembre de 2013
Impresionismo
Corriente Pictórica que surge en la segunda mitad del siglo XIX en Europa, Principal mente en Paris Francia, Este término se aplica en diferentes artes como la música y literatura,pero la vertiente más conocida y la cual fue su precursora fue la pintura Impresionista. Algunos historiadores le dan una fecha exacta 15 de abril de 1874 ya que en esta fecha se le da comienzo alsalón llamado la sociedad anónima de pintores escultores y grabadores de parís este fue un salón organizado por artistas rechazados del salón oficial de pintura de parís así fue como crearon estesalón alternativo donde surgió el movimiento del impresionismo, este movimiento tomo la Luz como eje fundamental de todo su labor pictórica. Los artistas salen de su taller y pintan en el campo y en laciudad con una pincelada más libre, estudiando los distintos momentos del día y la manera como la luz incide sobre los objetos y el paisaje.
ES asi como Monet trae este cuadro que le da el nombre a todoel movimiento: Impresión: Sol naciente. Pintura impactante
Esta se caracterizo por el intento de plasmar la luz. Sus características mas importantes son:
El paisaje como tema principal
El paisajeofrece un campo donde todos los intereses de los impresionistas se ven concentrados: El aire libre, el contacto con la Naturaleza, el encuentro con la Luz. Ésta se verá modificada con el paso deltiempo y los matices coloristas irán cambiando a medida que avanza el día. Dentro del paisaje, también es frecuente el tema de la representación de la nieve, el agua y el hielo
Técnica:
Losimpresionistas se caracterizan por su técnica rápida, de largas pinceladas cargadas de pintura. Se dice que los últimos cuadros de Monet no son pinturas, sino más bien escultura sobre el lienzo.
Color
Essignificativo el que los impresionistas eliminen de su paleta el color negro, lo hacen porque observan que las sombras nunca son negras, sino coloreadas. Al igual, el blanco puro no existe, sino que la...
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