impulsividad

IMPULSIVIDAD Y CONDUCTA ADICTIVA A LOS VIDEOJUEGOS

GRADO DE PSICOLOGIA, UNIVERSIDAD DE ALMERIA

Palabras clave:
Escala de Barrat 
Impulsividad (cognitiva, motora, no planeada)
Videojuegos.



Resumen
En la investigación sedefinen la impulsividad, sus subcategorías como la impulsividad cognitiva, la motora y la no planeada, y los diferentes trastornos que puede causar. 
Además se plantea la hipótesis de que el uso excesivo de los videojuegos afecta a la conducta de los sujetos, aportando evidencias empíricas encontradas en Internet.

El estudio fue realizado suministrando la Escala de Barrat a 30 chicos entre 18 y 20años de edad que viven el Almería. Se dividen en dos grupos: 15 que juegan mucho con videojuegos de futbol y 15 que no juegan nunca. Recogiendo los datos y calculando las medias de cada subcategoría  apreciamos que el grupo de chicos que juegan mucho, tiene siempre un mayor nivel de impulsividad.

Por lo tanto podemos llegar a la conclusión de que muchas horas de uso de los videojuegos influyesobre la impulsividad.






La impulsividad es un rasgo del temperamento (niños) o personalidad (adultos) que ha estado presente, en uno u otro grado, a lo largo de toda la evolución del ser humano. La impulsividad se define como una conducta que es expresión de diferentes alteraciones; el control de los impulsos como una función del psiquismo que se adquiere durante el neurodesarrollo ymediante la interacción social.Los actos impulsivos son aquellos que se realizan sin reflexionar, a consecuencia de una imperativa y arrolladora necesidad limitadora de la libertad. Al faltar todo control autorreflexivo (recapacitación), no se ven o no se tienen en cuenta los efectos de dichos actos. La persona que realiza el acto impulsivo no puede inhibirlo voluntariamente o bien es incapaz deoponerse al impulso.
Cuando la impulsividad se considera como un síntoma, puede formar parte de muy diversos cuadros psiquiátricos en niños y adolescentes.
Los principales trastornos que tienen como síntoma la impulsividad serían los siguientes:
TRASTORNO POR DÉFICIT DE ATENCIÓN CON HIPERACTIVIDAD.
TRASTORNO DE CONDUCTA. COMPORTAMIENTOS RETADORES O AGRESIVOS.
TRASTORNOS DE LOS HÁBITOS Y DELCONTROL DE LOS IMPULSOS:
TRICOTILOMANIA – Arrancarse el cabello.
CLEPTOMANIA – Robo de objetos.
PIROMANIA – Provocación de incendios.
LUDOPATIA – Juegos.
Se distinguen dos tipos de impulsividad: motora y cognitiva.
LA IMPULSIVIDAD MOTORA:
La impulsividad es una predisposición a reaccionar de forma brusca y no planificada anteestímulos internos o externos, sin considerar las consecuencias para sí mismo o para los otros; es un tipo específico de agresión inmediata, una respuesta ante un estímulo ambiental interpretado como amenazante o como un rasgo de personalidad. También, se define como la tendencia a emitir una respuesta de forma rápida, en ausencia de reflexión, y se caracteriza por comportamientos inadecuados, pocoplanificados y que frecuentemente ponen al individuo en riesgo de implicación delictiva. Las personas impulsivas se califican como temerarias, imprudentes, arriesgadas, poco reflexivas, espontáneas, naturales, rápidas e inconscientes;
LA IMPULSIVIDAD COGNITIVA:
La impulsividad cognitiva se puede definir como una tendencia del sujeto a precipitarsus respuestas, especialmente en tareas que explícita oimplícitamente conllevanincertidumbre de respuesta y a cometer más errores. Es, pues una impulsividadcontextualizada, en comparación con las otras dos más generales. Pero este contextono es tan limitado como podría parecer: la mayoría de las tareas y actividades delaprendizaje escolar requieren una aproximación reflexiva para su correcta asimilacióny ejecución.
IMPULSIVIDAD NO PLANEADA:
Evalúa...