Impulso interno

1) Según esta teoría, ¿Con que se relacionan el impulso interno y la motivación?
2) ¿A que se denomina “desafío justo”?
3) De un ejemplo que ilustre el concepto de “zona de desarrollo próximo”
4)Explique el concepto de autorregulación
5) Cuales son los niveles de autorregulación
6) Ejemplifique un hito de la integración sensorial a los 3 meses de edad, a los 6 meses y al año.

1) Elimpulso interno y la motivación están unidos a la habilidad de auto dirigirse y autocorregirse (tener el control, tener autonomía).Cuando se facilita este rol o en diferentes situaciones de juego de lavida diaria el resultado puede verse en el grado de participación y excitación que el niño manifiesta.
2) Se denomina “desafío justo”, cuando el niño tiene que responder a una demanda que no sea tanexigente como para superar sus límites, ni tan baja como para quitarle el interés.
3) La Zona de Desarrollo Próximo (ZDP) que puede describirse como el espacio en que gracias a la interacción y laayuda de otros, una persona puede trabajar y resolver un problema o realizar una tarea de una manera y con un nivel que no sería capaz de tener individualmente. Medir el estado de las cosas y seguirle lapista a lo que está en vías de desarrollarse es de vital importancia dentro del proceso de aprendizaje.

Por ejemplo; si en un grupo de niños se mide lo que han aprendido, y en el mismo grupo semide lo que son capaces de hacer con ayuda, da lo que están aprendiendo. A lo largo del tiempo construimos un sentido de cómo funcionan las cosas, conectando pasado, presente y futuro. Lo que cuentasdel pasado es lo que llevas de él en el presente, hacia el futuro, cómo mantenemos eso a través del tiempo? Y como mantenemos ese sentido de sentirnos capaces ? Aprendido y aprendiendo, dos momentosdiferentes de aprendizaje, qué es necesario para entender lo suficiente de lo que está pasando aquí.
4) La autorregulación es un aspecto del comportamiento que esta interrelacionado con la habilidad...