imtroduccion

INTRODUCCION
El presente proyecto fue diseñado para señalar la relación que existe entre un vivero escolar y las diferentes materias que manejamos en este curso escolar. El vivero es unapropuesta didáctica que trata de facilitar el conocimiento de los elementos del ambiente, sus características, relaciones y cambios, de modo que los alumnos y alumnas sepan relacionarsecon ese ambiente de forma respetuosa, lo administren racionalmente y lo perturben mínimamente.
Descubrir nuestras interrelaciones y dependencias respecto al medio natural y sus elementos(suelo, plantas, etc.).
Fomentar el respeto por la tierra como fuente de vida y desarrollar el interés porno degradarla.
Conocer los sistemas agrícolas y valorar el desarrollo tecnológiconecesario para la satisfacción de nuestras necesidades alimenticias.
Investigar y descubrir las implicaciones de nuestro modo de vida en la problemática ambiental (técnicas de cultivoimpactantes, erosión, deforestación, etc.)
Fomentar actitudes cooperativas a través del trabajo en grupo para planificar las actividades, organizar las labores del huerto, etc.
EducarForestando es un programa de capacitación en educación ambiental y forestal a escala regional para docentes de los niveles inicial y primario.
Objetivo general
Desarrollar en docentes y alumnos delas escuelas primarias y jardines de infantes una actitud de respeto hacia la naturaleza y sus recursos, generando en ellos un grado de conciencia ambiental y espíritu forestal que sientelas bases para una mejor calidad de vida.
Cualquier persona puede ayudar a la naturaleza en la medida de sus posibilidades, no importa cuál o qué tan grande sea su acción, lo importante escontribuir personalmente.
En la escuela deben sentarse las bases necesarias para practicar en casa y en la comunidad hábitos relacionados con la preservación de la naturaleza.